教学反思

• 八年级上册《Unit6 I’m going to study 》教学反思 2021-12-22

  《Unit6I’mgoingtostudy》教学反思1.本节课的阅读任务设计没能真正体现出学生主体地位，学生阅读动力兴趣不足。阅读应是一个积极主动的心理过程，而本节课学生一直在我的指挥下完成各项阅读任务，使阅读成为了消极的应付和被动的阅读。2.在学生阅读时，教师缺少阅读技巧的示范。这就导致了本课的阅读策略没能真正地发挥作用。3.今后要加强板书的设计及书写。