为进一步提高学生的阅读与思考能力,培养学生的阅读兴趣,在整本书阅读优秀成果推广活动的支持下,近日,通榆县第七中学校开展了整本书阅读展示课活动,迈开了理论与实践相结合的第一步。
本次活动由七年组两位教师完成授课任务,参与观课的人员有主管教学的相关领导以及通榆七中全体语文教师,授课教师精心准备,观课领导及教师仔细聆听并给予宝贵意见。
首先由庞亚梅老师授课《骆驼祥子》导读课,教师引导学生观看名著封面的文字与图片,引出此书的重要价值及主人公的身份,激发学生的阅读兴趣,通过细致观察图片中祥子的外貌,来猜测祥子的人生经历,学生们踊跃发言,拉近了与经典的距离,让名著内容不再高高在上,语言越丰富,对内容的期待便越强烈,教师适时引导学生观看读书计划单,并对阅读做了明确的要求,当学生对名著不再陌生,一切便是水到渠成。
康慧嘉老师在学生充分阅读名著的基础上,完成了《骆驼祥子》促读课的授课活动。教师以阅读名著的目的为导语,引发学生对阅读的思考。丰富体验,提高思考问题的能力,成为整节课的目标导向。
借助原文重要语段引激发学生对相关内容的回顾,总结概括改变主人公命运的重要情节,组内容同学相互补充,课堂气氛活跃,由此教师提出相关的任务要求,依据具体情节为主人公写小传,学生书写过程思路较清晰,语言较流畅。本节课的另一重要任务就是思考主人公悲剧命运产生的原因,学生有自己的观点并能列举出相关的依据,基本实现了通过阅读提升综合素养的能力。
授课活动结束后,领导和老师们针对以上两节课的授课过程,提出了诸多宝贵意见,拓宽了整本书阅读教学的视野,相信在未来的教学中,通榆七中的师生们定会越来越好。
信息审核:相伟 责任编辑:相俊玲