通榆县第三中学校
通榆县第三中学校
腹有诗书气自华 最是书香能致远
有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行；有一种智慧，承载于阅读，妙悟方明；有一种理想，寄托于阅读，源远流长。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深……为落实好通榆县第三中学校整校推进整本书阅读成果，通榆县第三中学校成果推广小组于2021年4月25日下午第八节课召开了优秀成果推广实施工作小组会议，参会成员有通榆县第三中学校校长王福春，副校长陈海波，以及全体语文教师。此次会议目的旨在将宝安区的优秀成果进行介绍，同时进一步研究通榆县第三中学校学校整本书阅读课堂如何开展的问题。
首先，由林佳文老师进行发言。林老师详细介绍了她在宝安区几所学校听课的内容，以及一些新思想，同时对于整本书阅读她也发表了自己的见解。整本书的阅读超越狭隘的语文课堂教学内容，让学生的阅读进入语文学习过程，滋养学生心灵，丰富学生精神生活，提升语文教学的人文性。林老师还介绍了“网红书店”，可见阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径，是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。爱读书的孩子们成绩不一定最好，但爱读书的孩子一定是最有发展的孩子。
陈校长对阅读整本书提出了指导性的意见。他指出整本书阅读教师要先行，教师在指导学生阅读一本书之前，要先从整体上把握书的脉络和走向，培养学生的阅读期待，从而激发学生的读书欲望。会读书，更要学会分享。分享的意义在于启迪智慧，感悟人生。同时，分享读过程也可以激发同学们的阅读兴趣。
汇报会最后，王校长对整本书阅读提出了要求，他提出要认真落实，团结合作。王校长强调指出，语文教师要认真钻研“整本书课程区域推进的实践探索”成果，促进自身教研能力的提升，培养学生的语文素养。
一路播种，一路书香，一路耕耘，一路芬芳。三中全体语文老师在教学实践的路上砥砺前行。相信再整本书阅读路上，全体语文教师携手同行，将会欣赏到更加美丽的风景，享受更有意义的幸福人生。腹有诗书气自华，最是书香能致远，三中人一直漫步在阅读的旅途上，整本书阅读教学将在语文教学中占据越来越重要的地位。
审核领导：许贵忠
责任编辑：王丽
报送人：葛晓磊
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