四月芳菲醉，人间仲春时。不知不觉中，四月悄无声息的过去了一半。一篇篇经典名著，一首首耐人寻味的诗词回荡在耳畔。万众一心克时艰，众志成城战疫情。从3月14日开始，通榆县第十中学校认真积极组织开展线上教育教学活动，全面启动“企业微信线上直播”行动计划，将课程学习与疫情防控知识学习有效结合，确保做到“停课不停教，停课不停学”。
为了更好地帮助孩子们不受疫情的影响，在中考中取得良好的成绩，通榆县第十中学校语文组全体教师在2022年4月20日就名著阅读复习问题开展了线上教研活动，初三年组罗秀艳老师以《骆驼祥子》这部名著为例，进行复习思路梳理。
语文组全体教师针对罗秀艳老师梳理过程中所阐述的内容进行分析探究，共同解决名著复习在线上教学中所遇到的困难。
对于九年级语文教学应继续把提高课堂教学效率作为中心工作，以新课程理念指导教学工作，认真落实学校年度工作思路的具体要求，转变教育观念，积极领会新课改的精神，在教学实践中不断探索，把握中考新试题要求的特点，不断总结完善教学方法，立足于学科教学的实际，着眼于中考，全面落实教学的各项常规，提高学生语文学习能力和语文素养，为争取中考语文成绩的最佳而努力。
教研讨论之后语文组组长李辉老师提出：
1.继续加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下，实行全员参加，大家集中讨论、商议的办法，明确出本周教学的目标任务、计划、思路、重点内容、措施和上课的方法、作业的布置、处理等项目，以及教学内容中的得与失，从而为以后的教学总结经验和教训。
2.强化基础，突出重点。针对中考试题基础性强的特点，对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目，教师应进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习方有更佳的效果。真正做到 “授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。
3.注重与生活实际的联系，増大阅读面和知识面，开拓学生的视野，提高学生的人文素养，从而达到以语文素质的提高带动学生的整体素质的提高。课堂上关注学生，搞好学生学习规范化的活动，纠正学生的不良学习习惯，提高学生的听课效率，培养学生的上进心和竞争意识。课下多和学生谈心、交流，提高学生的学习积极性。
对于线上教学所遇到的困难，各位教师纷纷表示，难若登山，步步前行，不惧也。愿教研之花，迎着出风，沐浴春雨，竞相绽放。
审核签字：胡忠杰 责任编辑：闫月美 信息报送：李飞
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