“双减”政策出台伊始，通榆县第十中学校便成立了以胡忠杰校长、宋福才副校长为组长的工作领导小组，在校领导班子的正确引领下，积极采取多项措施推进“五育并举”。“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，激发学生的学习兴趣，引领教师教学观念的转变，增强课堂效率，促进学生德、智、体、美、劳各方面均衡发展，提升学生的综合素养。该政策虽与疫情相继到来，但却丝毫没有改变各任课教师积极落实“双减”政策的决心，努力突破重重阻碍，让“双减”政策在“云端”教学持续花开！
一、突出价值引导，坚持立德树人
德才并育，知行合一，引领快乐学习新风向是“双减”落地的应有之义。通榆十中秉承立德树人的育人理念，积极开展社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育，引领学生树立远大理想，厚植爱国情怀，不断提升各项活动的审美价值。从“课本”到生活，在“双减”中发展身心，引领学生创造色彩斑斓的生活，为走好有意义的人生之路打下坚实基础，为孩子成长赋能。
二、促进家校沟通，形成教育合力
初中各年级积极引导家长树立正确的教育观和作业观，认真监督学生家庭作业，不额外给学生增加家庭作业负担，避免“云端减负、线下增负”现象发生，极力倡导家长要着力关注孩子自主学习能力发展，培养孩子养成良好的学习生活习惯，保障初中生每天睡眠时间达到9小时。
同时，科学合理安排学生课余生活，鼓励孩子与家长共同承担家务劳动，积极参与社会实践活动。通过班主任和科任老师们的真诚沟通和正确引导：
找准双减目标，信赖学校教育，做从容型家长；
回归教育本质，遵循教育规律，做理性型家长；
塑造自强性格，打造健康人生，做智慧型家长；
开阔视野境界，促进孩子成长，做发展型家长；
理解信任支持，邂逅共育美好，做同盟型家长。
三、落实作业管理，实现提质减负
各年级积极实施五项管理中的作业管理，各科老师根据学校制订的作业管理制度，平衡各科作业比重，合理控制学生完成作业所需要的时间，作业求精不求多、求质不求量。作业的设计集备课组全体教师的智慧，不仅要突出课程的重点、难点，而且要注意与中考的热点问题接轨。杜绝机械重复的作业，注重引导学生自主预习和巩固，养成良好的学习习惯。
除此之外，为了丰富学生疫情下的课后生活，除了常规书面作业以外，教师还会布置实践性、综合性、跨学科等多种形式的作业，比如背诵课文、朗读、课外阅读、书画、歌唱、体育锻炼、社会实践等，劳逸结合，全面发展学生的德、智、体、美、劳，五育并举，促进成长，消除学生因疫情而产生的心理问题。
学校通过线上家长会、调查问卷等多种形式，对“双减”工作进行细致解读，进一步统一家校的认识。同时加强疫情期间家庭教育指导，促进家校育人体系建设。
教师们深知只有以爱为源，才能润泽生命;只有以智为根，做到因材施教，才能促进学生不断成长。切实减轻学生作业负担。不断调整完善作业内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界，努力做到解家长之忧，促学生健康快乐成长。
大“疫”将散，期待师生们校园相见！
审核签字：胡忠杰 责任编辑：闫月美 信息报送：李飞
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