为加强我校教师职业道德建设，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。根据通榆县教育局对师德教育的有关要求，特制定我校2023年师德建设计划。
一、指导思想
以《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、目标任务
通过开展教师职业道德教育活动，完善师德评价机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，实现以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。
三、主要措施
1.加强领导和管理。要把师德建设作为一项事关教育全局的大事来抓，完善师德责任体系，校长是第一责任人，负总责，亲自抓。校长要率先垂范，以身作则，把师德建设贯穿学校管理的全过程，坚持常抓不懈。为进一步落实责任，成立以校长为组长，德育校长为副组长，其他中层以上干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，落实好上级部门下发的师德工作部署，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱，师德师风监督电话(4778004)等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
2.加强政治学习。采取集中学习与自主学习相结合的方式，组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》，学习《教育法》、《教师法》等教育法律法规，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。政治学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长。以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。
3.加大依法治教力度
规范教师从教行为。认真学习并落实相关法律法规和政策规定，特别是《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中小学教师职业道德规范》 《新时代中小学教师职业行为十项准则》和教育局“十改进、十严禁、十不准”等，加强对教师法制宣传教育，切实提高教师依法执教的意识和能力。进一步加大奖惩力度，对违反师德问题的教师，特别是体罚或变相体罚学生，乱办班、乱补课、乱收费等群众反映强烈的行为，一经查实，严肃处理，坚决实行“一票否决”，情节严重、影响恶劣的，取消其所有评优选先资格，并申请教育局批准调离教育教学岗位，对相关责任人进行问责。
4.完善师德激励和约束机制。
对师德表现突出的教师，学校除大力宣传外，在同等条件下向上级优先推荐表彰。如师德先进、师德标兵、优秀工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀教师、先进个人等奖项。
对违反师德行为的，学校将实行“一票否决”。杜绝体罚与变相体罚学生、杜绝劝退学生、有偿家教的行为，树立我校教师良好的教师形象。定期开展师德师风评议活动，对师德测评结果认真进行数据汇总分析，对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈，对严重违反师德的教职工实行一票否决，把师德考核结果纳入教师的年度考核和各类先进的评选工作中。
5.做好师德教育宣传活动。通过校园网站、QQ群、微信群等舆论工具，及时宣传校内外师德教育动态，重点宣传我校教师的职业道德事迹，努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求，潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。
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