根据2023年教育局德育工作要点，制定本学年德育工作计划。
一、工作目标
2023年，德育工作坚持立德树人根本任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中小学德育工作指南》为核心，以践行《中小学生守则》为抓手，以思政课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，创新德育工作方式，采取多种育人途径，落实全员育人、全程育人、全方位育人，培养德智体美劳全面发展的学生。
二、主要任务
1.加强班主任队伍建设，提高德育育人水平。
2.加强德育工作的常规管理，努力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育；深化推进特色教育及特色学校建设工作，落实“扣好人生第一粒扣子”主题教育；大力推进中华优秀传统文化教育，抓实文明素养教育及心理健康教育。
3.结合民族纪念日、重大节日，结合知识教育、技能教育、劳动教育、体育教育、美育教育等内容对学生进行社会主义核心价值观教育，对学生进行思想引领，筑牢底色教育；广泛开展“新时代好少年”“文明学生”评选推荐活动；加强社团开展，把社团培养成学生课外成长的摇篮。加强思政课和道德与法治课、心理健康课等德育主学科的教学改革；推动“时事新闻课”工作成果，强化教育延伸。
4.进一步完善学校、家庭、社会三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。
三、具体工作及措施
（一）做好常规化德育工作，力争有所创新并落实具体工作。
1.落实好“全员育德”的新气象，做好常规工作并做到细致、规范化。抓好学生的养成教育工作，强化教导处、团委对班主任及班级学生的管理，日常检查要公平公正记录，每月一次成绩汇总，评选出优秀德育先进班级予以表彰奖励。加大对课内外纪律、课堂学习习惯、环境卫生、文明礼仪、两操质量及学生着装、仪表、携带手机、佩戴校徽等方面的检查力度。继续加强、保持放学队列离校的良好习惯形成，逐步加强放学楼内秩序的管理力度。
2.理想信念教育。教育引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，引导学生深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，领会党中央治国理政新理念新思想新战略。培养学生对党的政治认同、情感认同、价值认同，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心。
3.社会主义核心价值观教育。推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程；开展好第29届青少年爱国主义读书教育活动，重点推进清明“网上祭英烈”、十一“向国旗敬礼”、中华经典诵读等主题教育活动；深入推进特色教育和特色学校建设。
4.“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育。开展“校园之星”“新时代好少年”等评选和学习宣传实践活动；利用清明、“七一”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育和中国共产党党史教育；开展学雷锋志愿服务活动。
5.中华优秀传统文化教育。大力推广中华经典诵读活动；开展“开学典礼”“毕业典礼”“我们的节日”系列主题教育活动、中华经典诵读活动、书法、国画、中国武术等传统体育进校园等活动。
6.认真开展文明素养教育、心理健康教育、反邪教主题教育、推动文明校园创建工作。
7.营造“书香班级”“书香校园”的浓郁读书氛围，班级设立读书角，培养学生的读书兴趣。
8.贯彻落实农村留守儿童关爱保护工作。
（二）继续抓好德育队伍建设，强化德育意识，提升管理水平。
1.抓好学校德育管理队伍的建设。定期召开德育工作会议、班主任经验交流会、德育工作推进会，继续开展优秀班主任评选活动，进一步完善激励机制。
2.抓好学校德育实施队伍的建设。通过理论学习、专题研讨、集中培训等途径，不断提升德育队伍的理论水平和管理能力。树立“我的课堂我负责”的育人意识，严格遵循思想品德教育、心理辅导、生活辅导和学习方法相结合的原则。
（三）深入推进校园文化建设，积极开展各项主题教育活动。
1.开展社团活动，积极丰富学生业余文化生活。继续加强社团建设，进一步规范社团活动，以常态化管理为抓手，统筹“双减”和中小学“五项管理”工作要求，助力“双减”政策全面落地。每年举办一次校园文化艺术节、科技节、运动会、读书节等活动。加强学生课外兴趣小组的组建和学生社团建设。以养成教育为突破口，并把目标落实在各项活动中，使学生在活动中养成说话有礼貌，行为有规范的良好习惯。
2.美化校园育人环境，加强校园宣传栏、广播站、校园网、文明标语等文化阵地建设，定期更新厅廊各主题内容，充分发挥其育人作用。
3.继续坚持每周班(团)会制度。发现问题及时解决，抓好班级内文明学生评比，利用班团会时间推动“时事新闻课”工作成果，强化教育延伸。
（四）加强家长学校建设，认真落实家访工作。
1.提高认识，加强宣传，形成良好的社会舆论环境。宣传父母是孩子的第一任老师，父母的言传身教是孩子思想品德形成的基础。充分利用家长学校这一阵地，帮助家长树立正确的教育思想。
2.明确家长学校的性质和任务。利用家长学校向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规；帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，掌握科学的教育方法和技能；向家长介绍不同年龄儿童及青少年生理、心理发展特点及营养常识、教育方法；指导家长为儿童及青少年身心健康发展创造良好的家庭环境，发挥合力育人作用。
3.做好家访工作，深入调查研究每类学生的情况，充分发挥家庭，社会的教育作用，力争班主任每年到家普访一次。
4.充分利用家长会、家庭教育培训、七八年级教学开放日等活动契机，宣传学校家庭共同教育的重要性，互通有无、相互理解支持，形成合力，共同打造孩子成长的基石。
(五)抓实心理健康教育。
1.广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师参加学习有关的心理健康方面的培训，让老师人人懂点心理健康知识，掌握心理健康教育的方法，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性。
2.结合健康教育、思想品德等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，通过设立学生心理辅导室，宣传展牌、专题黑板报、广播宣传等形式普及心理健康知识，有计划的组织心理健康知识讲座。
（六）落实劳动教育
落实课程设置要求，加强劳动课程建设。开设劳动教育课，每两周安排1课时。每学年开展为期一周的劳动教育活动周。创新劳动教育课教学方法，采取多样方式，促进学生在完整接续的劳动实践中树立正确的劳动观点、培养积极的劳动精神、形成良好的劳动品质，内化自觉自愿的劳动意识和情感，整合家、校、社会资源，推动构建多元协同的一体化劳动教育模式，提升劳动教育系统性和实效性。
通榆县第十中学校
2023年2月24日
附：《通榆县第十中学校2023年德育月工作安排》
通榆县第十中学校2023年德育月工作安排（修订稿）
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