璞玉经雕琢而成器，课堂经研磨而精彩，青年经砺练而成才，春暖花开的播种季节，通榆县首届“杏坛杯”课堂教学大奖赛优秀课例展评活动在县第一中学校隆重举行。现场云端，领导和老师们共同领略了高中组获奖青年教师的卓越风采。
同课异构花争艳，携手共进沐春晖。来自第一中学路璐、张晓宁两位老师的同课异构展示课，教学过程设计精心，情境创设别具一格，教学风格独特，充分利用多种信息化教学手段和教学方法，激发学生学习兴趣，带领大家走进作家作品，以诗书为伴，与笔墨为邻，去遨游书海，去品味耐人寻味的诗意，呈现了各有千秋、精彩纷呈的语文课堂。
观古今于须臾，抚四海于一瞬。实验中学王杨老师的地理课堂轻松有趣，民主和谐，带师生一起去看最美中国色，感受大美中国。“愿做你的NADH，你的每一次呼吸都有我的参与”，蒙古族学校康维文老师一节多彩的生物课，让大家充分感受到了生物学的诗情画意和浪漫情怀。
新秀、精英展示课上，一中数学组蔡维、王薇薇两位老师以自然的教态，端庄的仪表，清晰的思路，精美的板书，“情境-问题”、导学案、思维导图、小组合作学习相结合的教学模式，使课堂成为学生主动获取知识、发展能力、体验数学的训练场，精心设计的游戏比赛环节，更是令学生们热情高涨，课堂氛围轻松愉悦。
“行走天地间，共赏书与影”、“教学有法，但无定法，贵在得法 ”，一中高一语文组备课组长韩玉玲、实验中学校韩红梅、蒙古族学校高巍、一中数学组教研组长张冬梅几位老师分别对参加展评的优秀课例进行了精彩点评并向所有与会教师发出了“秉承高效课堂理念，一切立足于学生，立足于学情，力求寻找适合学生的传达方式” 和“守正创新、潜心专研，寻得千江月，寻得万里天！发出通榆教育独特的声音”的有力倡议。
“教学目标该怎样写；同课异构，同的是课程目标，异的是教学方法；教师是课堂的主导而不是主宰，好的课堂应该有质疑；新课程改革倡导的是‘自主·合作·探究’的学习方式”，白城市教育学院副院长孙秀山的点评更是令人振聋发聩，受益良多。
从流畅自如的课堂设计到细致到位的文本分析，从扎实有效的道德教育到合情合理的情景设计，从对学生学习能力和语言素养的扎实培养到高质量的创意活动设计，获奖教师异彩纷呈的教学展示、客观深刻的教学反思，领导老师先进教育教学思想的引领、独到精准的指导点评，令参与活动的每一位教师都获益匪浅。
星辰大海不止步，皎皎流光暖杏坛。课堂风景，如山峦叠翠，又似繁花摇曳，品之不够，言之不尽。青年教师，如朝圣行者，心之所向，素履以往，砥砺青春，向美而行。相信敢于亮剑、敢于比拼、敢于争先的她们，终有一天会在顶峰相聚！
审核签字：任国权 责任编辑：贾继实
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