经验分享 共同成长 ——通榆县实验中学校班主任工作经验交流会

作者：张成林发布时间： 2024-05-17阅读：54次

“群雁高飞头雁带”，班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的重中之重。为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作规范、科学、健康发展，切实提升班主任的专业素养和管理能力，助力青年教师成长，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。在学校政教处的策划和牵头下，通榆县实验中学校于2024年5月16日下午第三节课在教学楼一楼西多媒体教室举办了班主任工作经验交流会。会议由德育副校长张立新主持。

本次班主任工作经验交流会主要针对如何加强班级管理这个问题展开交流，优秀班主任代表张明秋、王月、朱明宇三位老师进行了发言，她们利用精彩的图文进行讲解，分享了自己的带班经验，交流了自己对班主任工作的理解、感悟和思考；她们分别从班级建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面谈了各自在班级管理中的点滴工作。

张明秋老师认为加强与学生、家长的沟通，取得他们的理解与支持，家校联合，合力管理。王月老师强调学生的不同时期的不同陪伴，精心打造班级核心，班级透明化管理，利用各种机会进行感恩教育，与家长结盟等方法有助于班级管理。朱明宇老师认为班级管理要仔细观察、用策略，适时感化感动学生，让班级管理步入正规，无规矩不成方圆，班级管理就要从规矩制定，班干部培养入手。

德育副校长张立新最后总结，对班主任管理工作提出四点意见。一、班主任要以规治班。学校已经制定了班级量化考核标准，希望班主任充分利用好班会时间，举事例，讲道理，详细解读考核扣分事项。二、抓好特长生的培养。本校是国家级多元办学示范校，这几年已见成效，所有班主任不要排斥特长生，对他们我们要坚决执行程永康校长的要求“严中有爱”，要看到他们与众不同的一面，给予他们应有的关注与表扬。三、班主任要高度重视言传身教。要在情绪情感上让学生接受你，信任你，班主任要身先士卒，手把手地去教学生。四、花大力气做好后进生转化工作。班主任要摆正自己的心态，要接受学生的现状，不抱怨、不抛弃，带好每一个学生。

班主任管理工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长，班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾，通榆县实验中学校39名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了超凡脱俗的思想境界。

本次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，是一次学习提升的机会，是青年教师成长的加油站!它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，交流会达到了相互交流、相互学习、经验共享的目的。大家纷纷表示，一定会以本次交流为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩!

信息提供：政教处 责任编辑：张成林 领导审核：程永康