通榆县包拉温都蒙古族乡学校
通榆县包拉温都蒙古族乡学校开展
师德师风测评活动开展情况总结报告
为进一步加强师德师风建设，树立良好教师形象，全面提高教育教学质量，5月7日下午，包拉温都蒙古族乡学校召开了师德师风测评会议。并确立了领导小组成员名单
活动初期，学校成立了以黄晓文校长为组长，徐国才书记为副组长，团队办公室成员及教导处主任为主的领导小组，测评之前，由徐国才书记主持召开了师德师风领导小组工作会议。会上黄晓文校长及徐国才书记分别作了重要讲话。
本次测评活动采用无记名方式评价，学校统一发放测评表，住宿生由学生本人来填写，在校生由学生带回家由家长来填写。测评内容包括包括教师有无乱收费或进行有偿补课、是否体罚或变相体罚学生、有无收受礼品方面。测评表回收后，校领导及时对测评结果进行了汇总，得出了评议结果。做到了评议结果真实可靠，考核结果存入学校教师师德档案。
学校师德师风评议工作领导小组，对教师及时进行了民主评议，评议结果对教师进行了及时的反馈，反馈结果的同时既肯定了成绩，又指出了问题，同时也分析了具体原因，对相关教师提出了整改意见。同时学校也将充分利用网站上设立公开举报电话和举报信箱的方式对本学校教师开展师德师风评议保持常态化。
此次活动能公平公正地了解教师在家长及学生心目中的形象，对进一步丰富学校师德师风建设内涵。对强化教师职业道德，提高教师整体素质起到了积极的推动作用。通过测评结果显示，绝大大多数的教师得到了学生及学生家长的认可，认可度较高，满意度较高，
存在的问题：
极少数同志没有完全把全部精力放在教育教学上，表现为上课前准备不足，批改作业不是很及时。
学校管理对提高教学质量的工作力度需要进一步大幅度的提升，教研教改需要进一步努力，提高教学质量。
学校对教师的管理及师德师风方面管理有待提高。
对于上诉问题，学校内部进行了认真分析，并提出了可行的整改方案，责令有问题的科室及个人必须在限期内改正，
通过自评，互评，领导小组集体评议工作，促使我校教职工的师德师风更加高尚，内部管理进一步完善，群体工作管理较为完善，群体的凝聚力更强。奋发向上的干劲更大。
黄晓文校长表示全体教师要以这次考核为契机，教师要努力学习国家的各种教育法律法规，遵纪守法，提高师德，热爱学生，教书育人，不断提高职业道德水平，为办“人民满意的学校”做出更大的贡献。
通榆县包拉温都蒙古族乡学校
2021年5月11日
审核签字人：张东涛 责任编辑人：包万春
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