通榆县苏公坨学校
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”，阅读，正是一个注重点滴积累，最后方能有所收获的过程。
为了落实教育部办公厅关于做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区有关工作的通知（教育厅函[2020]35号）精神，落实通榆县教育局《共建·共享：初中整本书阅读课程区域推进的实践探索》国家级优秀教学成果推广相关精神，通榆县苏公坨学校开展了“整本书阅读推广阶段汇报课”活动。
2021年6月24日，通榆县苏公坨学校王磊老师在学校的录播课教室进行了汇报课展示，学校领导以及全体语文教师参加听课活动。
整本书阅读指导策略在学校属于初步研究阶段，为此，活动方案的设计立足“以人为本”的理念。王磊老师为大家带来了名著阅读复习课，其主题为“读古今经典，品百味人生”。本课立足于中外名著当中的经典人物形象，让学生在分享自己最喜欢的人物形象的过程中，再次走进经典，重温经典，读懂经典，并透过经典人物，了解人生百态，品味生命的意义，获得丰富的人生经验。
交流大会从学生的分享开始，其中，有以论文的形式进行分享的。撰写论文的形式，不仅使学生体会到文章的深刻内涵，而且提高了写作能力。还有的同学是以思维导图的形式进行分享交流的。一张张构思精巧的思维导图，设计新颖美观，图文并茂，展现了独特的阅读体验。
穿插在同学的分享中，王磊老师适时传授学生读书方法，鼓励学生在相关的故事情节中，掌握主要人物的性格特征，并通过对文本的深入交流，感悟生命的意义。她指导学生用多种方式，记录读书体验，将读书变成一种内在的体验，使学生的文化素养得到提高。
在活动过程中，学生们积极思考，踊跃发言，学校的领导及各位教师认真聆听，详细记录，我们看到了整本书阅读活动的开展为我校教学带来的新气象。
课后，语文老师齐聚一堂，史彦华主任评价王磊老师的课说：“初三开展整本书阅读，需要克服时间不足的难题，这就要求教师要指导学生合理分配时间，让学生有效地安排阅读，从根本上提升学生的学习能力、思考能力、创新能力和解决问题的能力。”
知识点亮梦想，书籍照亮人生。此次读书汇报课，我们真正感受到了整本书阅读成果推广的魅力！最后，愿初三的学子们“持将五色笔，夺取锦标名”，在人生的路上，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”！
信息提供：王磊 审核签字：刘雪明 责任编辑：张俊国
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