通榆县团结学校“诵读识字 自主读写”优秀教学成果推广应用

《集中识字 大量阅读 分步习作》

2021-06-24 16:36:04来源：吉宏雪浏览次数：96次字体：大 中 小

为了落实《吉林省通榆县“诵读识字·自主读写”教学成果三年推广工作计划》，为保证教学成果推广发到预期目标，结合通榆县成果推广办公室制定的工作计划及我校语文教学实际情况，六月份，主要以理论学习为主——学习张田若老师的《集中识字·大量阅读·分步习作》（删减稿）。

我校语文教研组组织学习了张田若老先生的教学论著。细读品味之下，收获颇多。张田若《集中识字·大量阅读·分步习作》（删减稿）这本书就像陈年酒酿，是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书，能带领教育者们，对教学生涯进行永无止境的探索。

看，大家学得多认真！

教师们专心地学习，认真地记录笔记！

教师们学习热情高涨，积极投身于学习实践之中。通过学习张田若老师的《集中识字·大量阅读·分步习作》一书，我们学会了很多东西，明确了今后教学的方向。

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