“理论结合实际，扎根课堂”

【《吴正宪与儿童数学教育》读书心得交流】

2021-09-18 14:51:47来源：隋路路浏览次数：18次字体：大 中 小

      全体数学教师用心阅读《吴正宪与儿童数学教育》，认真做好批注，撰写读书笔记和心得感悟。研讨活动中，老师们深入浅出地品味吴正宪老师教育思想的精髓：“以数学知识的魅力，萌发学生的好奇心”，“以新颖有趣的设计，激发学生学习的欲望”，“以数学知识的价值，增进对应用学的信心”，“以制造悬念设疑问，调动学生的思考兴趣”。

    通过交流，老师们再一次领悟到“既有营养又好吃的”儿童数学观，对“从数学教学走向数学教育”的主张有了重新的认识，纷纷表示，此刻起，“儿童”“数学”一走进心中，会生根发芽。

    正如吴正宪老师所说课改最终发生在课堂，教师是提高教学质量不可代替的关键人物。课堂是教师成长的重要阵地，上课是教师必备的基本功。

    扎根课堂，夯实教学基本功。团结学校历来狠抓课堂教学质量，形成了求真务实、乐于奉献的优良传统。从教学计划的制定，到教材的重难点分析，从课前的教学设计，到课堂上教学方法的运用，无不渗透着“教师”的心血。在经历了一轮又一轮的听课、说课、讲课、评课之后，教师实现了对教学理念的基本领悟，对教材内容的深刻理解，和对教学方法的灵活运用。

    全体数学教师用心阅读《吴正宪与儿童数学教育》，认真做好批注，撰写读书笔记和心得感悟。研讨活动中，老师们深入浅出地品味吴正宪老师教育思想的精髓：“以数学知识的魅力，萌发学生的好奇心”，“以新颖有趣的设计，激发学生学习的欲望”，“以数学知识的价值，增进对应用学的信心”，“以制造悬念设疑问，调动学生的思考兴趣”。

                      责任编辑：隋路路           信息提供：朱科研             领导审核：梁宇峰