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“疫”样时光，“云”上成长

----通榆县新发学校落实“双减”线上教学活动纪实

2022-12-07 18:04:49来源：任楠楠浏览次数：20次字体：大中小

冬天如期而至，疫情却再次为已经启航的新学期按下了暂停键。在这个特殊时期，为切实保障师生健康安全，最大限度降低疫情对教育教学工作的影响，通榆县新发学校按上级要求迅速启动线上教学，精准落实“停课不停学”的指导方针，切实保障了学生的正常学习。在校领导的有序部署下，各年级线上教学有条不紊地进行着。

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一、以身作则勤关注

网课学习会有黑马涌出，当然也会有星星陨落。

为了掌握老师们每天线上教学情况和学生的听课效果，学校领导、教导处全体成员不定时地在分管年级开展线上教学巡查工作，帮助老师们及时解决线上教学中的难题。一旦发现问题，就会及时要求教师们做出调整，确保“不放过一点疏漏，不放弃一分希望，也别让多事者扰乱课堂。班主任们也都尽力做好对个别学生的关注和关爱，不放弃每一个学生。

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二、认真备课勤沟通

自11月27日以来，教师们每天在线上教学前期，精心备课，整合教材；网络搜索，共享资源；沟通交流，相互学习。同时统计学生听课情况, 提醒学生认真学习,分析学生完成作业的情况……只要学生有问题有要求,教师们都会立即回复。虽然每节课只有二十分钟，但是同学们非常珍惜这短暂的线上学习时间，认真地学习，积极与老师们在线互动。

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三、课堂学习有仪式

为了关注到每个孩子的学习状态，上课时，老师们要求学生全开摄像头，并且在课前提醒同学们坐姿端正。通过学生的摄像头观察，对做得好的同学及时鼓励。当需要学生举手发言时，规定学生端坐举手，发言结束后及时关麦、讨论区里禁止发表情包和与学习无关内容。避免一切可能会扰乱课堂的因素，以提高课堂效率。

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同时，为了调动学生学习的积极性，老师们想到了用电子奖状的激励措施，通过奖状或者表扬信的形式对学生的学习情况进行反馈并进行鼓励。

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四、批改评价多鼓励

一节精彩的课堂，不仅包括教师们课前用心的准备,课中和学生的真诚交流,更包括老师在课后对每一份作业的用心设计、批改和反馈、答疑。

“双减”政策下，虽然是线上教学,但丝毫不会影响老师对于学生作业的批改与评价。每名学生的作业老师都仔细认真查阅,然后在作业上写一些鼓励性的批语。同学们每每看到这样的批语，就会特别高兴，进步也更快了,从而激发了孩子对学习的热情。学习态度愈发端正,学习劲头也越来越足,无形之中班级内形成了良好的学习氛围。一条条个性化的作业评语，一份份优秀作业的展示,都会给孩子们传递一无限的鼓励、关爱和温暖。

五、实践活动促成长

为了丰富学生的居家生活，为其健康居家提供科学指导，各班老师别出心裁，针对孩子们的绘画、手工制作、运动、音乐等准备了精彩、有趣的活动。老师带动大朋友、小朋友们一起参与到了活动当中。

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六、家校沟通增情感

在与家长的互动中，老师们以热情、友好的态度创设良好的情感氛围；以积极、耐心的态度与每一位家长沟通。各班级先后召开了“线上家长会”。在家长会上，班主任与任课教师详细分析了一周以来孩子们线上学习情况，表扬了线上课堂中积极活跃、认真学习的同学，同时也对接下来的线上学习提出了要求和期待，希望同学们不要在线上学习期间放松自己。老师们化身心理辅导员，对学生、家长进行疫情防控指导，非常时期要正确面对疫情，进一步提高科学防范意识，管理好情绪，规律作息，注重体育锻炼，养成良好的生活学习习惯。同时也请家长们关注孩子们的心理，打造和谐的家庭亲子氛围，做好疫情期间与孩子共同的日常防护措施，共同抗疫。