培养德智体美劳前面发展的 社会主义接班人

2022-06-26 09:30:13来源：陈宏雨浏览次数：18次字体：大 中 小

一是做好课堂主阵地的落脚点:

学生的发展和提升，落脚在课堂上。学校提出“人人提升，双减正好”的目标，开展了“双减”背景下教学创新改革暨作业管理与专题培训活动，同时引导每位教师在课堂教学时以核心素养为指引，通过教研教改、公开课、示范课等形式，助力教师课堂专业技能提升。形成了“先学后教 当堂训练”的教学模式，让课堂成为了学生流连和向往的地方。    

二是做好作业革命的创新点:

为了让“双减”政策落地，学校将创新作业内容纳入教研范畴，各教研组聚焦作业革命，进行深入研讨，通过集体备课、讨论，重点发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，统筹规划，改革传统作业设计模式。学校建立了《班级作业管理公示栏》，公开公示作业内容，设计出符合学生认知规律的基础作业、拓展作业和发挥自主能力的特色作业，形成以探究性、实践类作业为主的各科作业创新设计思路，实现教学内容与课后作业相结合，让作业回归本质，真正做到少量、优质、高效，达到提质减负。      

三、做好课后服务的特色点:

学校聚焦“五育并举、全面发展”的工作思路，以作业辅导为主帮助学生夯实基础，让学生“学起来”“问起来”；让学生“做起来”“趣起来”，为学生多元发展搭建平台，让课后服务满足家长对学生学业、兴趣爱好、健康体魄的综合提升要求。      

四、做好家校共育的关键点:

家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。许多家长在“双减”和”五项管理“政策实施后，面临困惑，不知所措。为有效解决家长的顾虑，学校通过班级微信群、家长会、发放《告家长书》等方式，宣传解读政策，让家长清楚为什么做、做什么、怎么做，引导家长履行相应责任，实现家校协同联动。    

“双减”工作是一项系统工程，更是一项民心工程，学校将继续坚定信心、脚踏实地、科学推进，守正创新，将落实“双减”工作作为教育归位的重要举措，做有温度的教育，办人民满意的教育。