在深入推进义务教育“双减”工作的进程中,新兴乡全校上下勠力同心,共商共议各项活动,充分利用现有资源优势和学校特色,开展了利于学生全面发展、健康成长的多样课后服务活动,形成了丰富多彩、生动活泼的课后服务新样态。课后服务质量稳步提升,增强了师生、家长的幸福感、获得感、价值感。
全体教师们以“双减”为契机,积极思考和探究作业设计的合理化路径,切实提高作业设计能力和教育教学水平,努力做到“双减”背景下教育教学的提质增效。教师根据学生年龄特点和学习规律,分层布置弹性和个性化作业,教导处利用作业管理群合理调控学生书面作业总量,加强班级作业统筹。语、数、英三科教师有效沟通,做到不超时、不单调、不随意的“三不”原则,既体现分层,又体现创新,努力为学生提供有意思、有意境、有行动的“三有”创意作业,积极为学生精选适当、适量、适合的“三适”个性化作业。
课后服务:初中教师解难答疑
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指导作业,引领阅读,保质保量完成作业,提高阅读能力。
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发挥本校校本特色,剪纸、折纸,丰富学生学习生活,培养动手能力。
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