“教”以潜心，“研”以致远。为了落实省教育厅关于充分发挥教研支撑作用，助力中小学网络教学质量提升指导意见的相关要求，结合前期深入全县各校网络课堂听课情况，为最大限度减少疫情对我县教育教学工作的影响，充分发挥优秀网络课堂教学的示范引领作用，帮助教师拓展网络教学模式，提升教师网络教学的能力，提高教师线上教学水平，切实解决线上教学存在的问题，教师进修学校小教部于4月22日利用企业微信平台开展了全县小学网络课堂教学观摩研讨活动。本次活动由学科教研员主持，参加活动的有教师进修学校姜秀丽副校长，各校业务领导和语、数、外三学科教师,共计1148人。
会议伊始，各学科教研员介绍了本次活动的目的和意义；随后，对前期深入全县各校网络课堂听课情况进行了集中反馈，指出网络课堂教学中做的比较好的方面要继续发扬，同时也强调教学中存在的不足之处要及时改进。接下来，学科教研员组织学科教师观摩了2节各具特色的教学课例。
观课后，作课教师进行了教学反思。从教学目标的确立，教学内容的选择，教学方法的运用，课前预习单的布置，怎样制作课件，怎样选取、利用网上优秀资源授课等都进行了说明。给老师们提供了行之有效的经验做法。
在互动交流环节，各学校的业务领导和教师积极参与。教师们畅所欲言，各抒己见，从不同角度，不同方面谈了自己的学习感想和体会。业务领导对优秀课例给予了高度评价，指出值得老师们借鉴和学习的方面。同时，还介绍了本校线上教学采取了哪些方法，重点对教师进行了哪些指导，取得了哪些实效等。大家相互交流，相互探讨，献计献策。参会的各校业务领导和教师纷纷表示对接下来的线上教学充满信心。
交流研讨过后，学科教研员对课例进行了点评。重点强调：教师要合理利用网上优秀资源授课，丰富备课方式，精准设计教学内容，关注学情，关注课堂师生，生生互动交流，拓展网络教学模式，组织有效学习，减负提质重在提升课堂品质，提高课堂效益。
最后，各学科教研员根据目前网络课堂教学中存在的问题，从多个方面进行了具体指导，引导教师明晰了线上教学应该怎样备课，如何精准确定教学内容，资源如何选择性利用；从重实效、重反馈和重沟通三个方面给予具体的策略与方法。
网络课堂教学观摩研讨活动给教师提供了相互学习、相互交流的平台，拓宽了教师的视野，必将有力地促进教师网络课堂教学水平的提升。
信息审核：姜秀丽 责任编辑：孙旭
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