根据《通榆县2022年中小学幼儿园教师全员培训实施方案》《通榆县2022年中小学幼儿园教师培训工作计划》，教育局责成教师进修学校组织举办全县义务教育阶段中小学幼儿园教师学科全员提高培训。根据疫情防控要求，本次培训改变以往的集中培训模式，进行线上培训。按照《2022年中小学幼儿园教师学科培训活动通知》要求，教师进修学校利用8月17——18日两天时间，有针对性地对全县除中小学音乐、综合实践活动之外所有学科的中小学幼儿园教师进行了线上培训。本次培训，经过各方面的积极努力，达到了预期目的，收到了很好的培训效果，得到了各级领导和参培教师的一致好评。现总结如下：
一、各级领导高度重视，统筹谋划
此次培训在县教育局的高度重视与统一领导下有序进行。县教师进修学校领导多次组织相关人员召开专门会议，在认真总结并吸取以往学科培训工作经验、教训的基础上暑假前即完成了学科培训具体事宜的研究与部署，确立了由教师进修学校相关领导带班，各学科教研员授课，继续教育部负责组织管理的运作机制。在培训中教师进修学校领导自始至终带班、听课，具体指导整个培训工作。
二、各中小学校幼儿园认真落实、全力组织配合
各中小学校幼儿园的领导非常重视此次培训工作，在接到教师进修学校下发的《关于举办2022年中小学幼儿园教师学科培训活动的通知》后，能够积极组织相关领导和教师学习领会《通知》精神，并根据教育局对暑假工作的整体部署，合理安排开学前一周的工作，准备合适的培训场地，集中本校教师准时参加每个学科的培训，确保每位教师都能按时参加。参培教师在培训中做到不迟到、不早退、专心听讲、认真记录、有事通过本校校长及时向培训部门请假。
三、教师进修学校精心组织、严格管理
（一）确定培训内容，熟练培训软件
此次培训活动的授课任务由教师进修学校各学科教研员承担。学科培训内容主题为“落实课标 强化双减 提升质量”；形式以教研员专题讲座为主，其他形式为辅，凸显教研员的学科引领作用。培训中教研员能够通过培训，树立参培教师立德树人理念；引导教师关注学科核心素养，在教育教学中落实学科核心素养要求；提升教师课堂设计能力，解读课程标准，加深教师对课程标准的理解。各学科教研员按照培训计划的要求，利用暑假时间积极搜集材料，潜心备课，结合本学科教学实际、学科特点，拟定培训计划、撰写培训讲义，设计培训课件，几易其稿，最后形成高质量的培训讲义和培训课件，并在训前反复熟悉、试用培训软件，以确保培训高效完成。
（二）训前精心组织、训中严格管理
继续教育部全体教师对各学科培训班实行分班管理，他们认真负责，精心组织。负责培训组织管理的老师不辞辛劳，多次到培训地点进行培训软件的指导与调试，协助培训教师做好直播前的准备工作，为每个培训班都能顺利完成培训任务提供保障。
培训线上进行。教研员们利用腾讯会议和钉钉、企业微信等培训软件进行直播授课。培训前30分钟，全县各学校参培教师开启培训软件，在学科教研员的指导下利用手机微信扫码签到，培训结束后扫码签退，培训过程中教研员与参培教师进行互动，确保参培教师能够及时有效地参与培训。各分管理领导对培训工作更是高度重视，每天准时进入直播平台带班听课。
（三） 训后及时汇总
本次培训历经两天，每天计8学时，25位教研员对全县21个学科的中小学幼儿园教师进行了21个班次的培训，培训人数1803人。
各学科参培人数如下：学前教育187人；小学语文316人；小学数学269人；小学英语83人；小学道德与法治32人；小学美术43人；小学科学65人；中小学劳动90人；中小学体育119人；中小学信息技术22人；中小学蒙语文9人；中学美术24人；中学语文 109人；中学数学108人；中学英语84人；中学物理44人；中学地理36人；中学化学33人；中学历史49人；中学生物38人；中学道德与法治43人。
四、成效与不足
（一）取得成效
为更好的开展今后学科培训工作，继续教育部精心设计学科培训电子调查问卷，发放给每一位参培教师，希望能以匿名填表的形式最大程度上收获参培教师们的真实反馈。通过整理汇总调查问卷，发现参培教师对本次培训持满意或非常满意态度的人数占总人数的99.67%，其中“非常满意”的教师比例高达90.24%。参培教师对培训班的教学内容、培训方式、组织管理等方面都很满意，多数教师对新的课程标准有了深入的学习，对“双减”政策必要性有了新的理解，在知识结构上得到更新，教学技能上得到提升，教学方法上得到改进，教学视野上得到开阔，解决实际问题的能力得到增强，对授课教师授课水平、授课方式方法、态度、语言表达等方面给予了充分的肯定。
(二)欠缺之处
本次培训，参训教师大多反应线上的形式不如线下集中效果好，互动性差。
本次调查结果也反映出了参培教师们的真实需求，参培教师普遍反应下次培训中最想学习的课程或知识技能为“课程标准在课堂中的落实”，也希望能有更多的案例、范例来引路。这些内容将会在下一次培训中呈现。
本次培训在局领导高度重视，统筹谋划下，各中小学校幼儿园认真落实、全力组织配合，教师进修学校精心组织、严格管理，达到预期效果，受到了各级领导和参培教师的一致好评，真正做到了把培训做好做实，落实课标，强化双减，提升质量。
通榆县教师进修学校
2022年8月
信息提供：赵子鹏 战美彤 信息审核：姜秀丽 责任编辑：张国栋
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