为落实通榆县教师进修学校在学期初教职工大会上关于“强化服务意识，确保服务质量”的工作要求，近日，在郭洪策副校长的带领下，通榆县教师进修学校小教部、德育部和职教部开展了联合入校听课调研活动。整个听课调研活动，全体教研员共深入实验小学校、第二小学校、第一小学校、明德小学校、第二实验小学校和蒙古族学校小学部六所学校，对语文、数学、英语、科学、道法、信息技术、综合实践、劳动、校本、地方等10个学科开展了听课调研。
本次听课调研活动，重点调研了学校依托校本教研进行2022版课程标准研读的情况；调研了一线教师基于现行教材，贯彻2022版课程标准理念的情况；对新课程标准的学习与实践过程中遇到的问题与困惑，给予了方向的引领、方法的指导。
此次调研活动，全体教研员与六所学校领导进行了深入的研讨，并与70余位授课教师进行了深度的交流。在座谈环节中发现，各校都能紧跟教学改革前沿步伐，通过不同形式的校本教研活动，开展新版课程标准的研读。在听课活动中看到，作课教师都能够基于现行教材实践新版课程标准理念，或重组教学设计，或重新思考文本解读方向，或渗透大单元理念，或落实核心素养训练。
此次的集中听课调研活动中，十学科教研员对症施治，为教材解读“贫血”补元气；为教学能力“缺钙”养精神；帮助教师打开制约专业发展的“天窗”，倾授前沿教学研究“干货”。
下一步，通榆县教师进修学校小教部、德育部和职教部将根据学校2023年教研工作计划要求，深入各乡镇学校开展“蹲点教研”活动，将教学研究和指导的重心下移到基层学校，为推动全县教育事业均衡发展、内涵发展和特色发展作出新贡献。
风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马加鞭。通榆县教师进修学校小教部、德育部和职教部全体教研员将秉持一颗“党心”，为通榆基础教育质量提升不遗余力；葆有一颗“爱心”，为通榆基础教育师资培养全力以赴；保持一颗“良心”，为通榆基础教育学生发展保驾护航！
信息审核：刁恩波 责任编辑：孙旭
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