人间四月芳菲尽，综劳教研意正浓。在这雨沐万物，最美人间四月天里，根据教育局和教师进修学校2023年工作要点，充分发挥中心教研组的作用，推动我县综合实践活动课程、劳动课程教学研究工作广泛开展和有序的进行，4月24日在进修学校B座一楼教研活动室开展“2023年中小学综合实践活动、劳动课程第一次中心教研组活动”。
课例观摩促提升
第一节劳动课程由第二实验小学校张波作四年级《清洗书包》课例展示。张老师开课用猜谜语来激发学生学习兴趣。教学中，通过引导学生认识不同材质的书包，观看学生在家清洗书包的视频，为后续清洗不同类书包奠定基础。 整节课落实课标理念，发挥劳动教育育人导向，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的情感，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。学生在学习与清洗书包劳动实践过程中逐步形成适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观，必备品质和关键能力。
第二节综合实践活动课程由第二实验小学校姜丽作四年级《观察方法的探究与训练》课例展示。姜老师首先由观察花生入手，激发学生观察的兴趣。教学中，以研究性学习为主导，以学生为主体，教师为学生搭建探究活动的平台，不断激发学生探究学习的热情。通过认花生、花生的自画像、找马图、数人数、对比找不同等活动，让学生探究总结出观察的一般步骤，掌握观察方法，体会观察技巧的运用，综合运用所学知识来发展学生的综合素质。
交流研讨促成长
一份精心一份精彩，两节课中精彩纷呈。他们的教学既突出了新课标和纲要理念，又显示了新创意，为我们今后的课堂教学拓宽了新的视野，提供了宝贵的经验，值得我们每一位教师思考和学习。首先两位作课教师进行反思性说课，从主题的确立、内容的选择、环节的设计、课程理念的落实、课程目标的达成等等进行深入反思。接下来教研员与中心教研组成员一起结合研讨主题“综合实践活动课程与劳动课程的关系”对两节课的优点与不足进行研讨交流，对课例进行了详尽的分析、点评，肯定了两位老师的精彩之处与教学亮点，同时也针对问题提出了具体的建议，思想的碰撞让每位老师都收获颇丰。
聆听讲座明方向
最后，进修学校的陈晶主任进行了《综合实践活动和劳动课程的关系》讲座，陈主任主要围绕三个方面进行讲座:一、劳动教育融入综合实践活动的沃土中有效落实；二、综合实践活动课程能被劳动课程取代吗？三、在实践中要摆正综合实践活动和劳动课程的关系。陈主任细致的讲解，让大家聆听了最前沿的教学思想，感悟到最先进的教育理念，更加明晰综合实践活动课程与劳动课程的联系与区别，更好的指引教学实践，让新课程理念在教学实践中落地生根！让综合实践活动课程和劳动课程在通榆教育这片沃土上美丽绽放！
教与研携手，学与思并肩。此次教研活动为老师们搭建了一个共同学习和交流的平台，促进教师成长，提升综合实践活动课程和劳动课程的教学质量，让教研有品质，让教育更美好！
信息审核：刁恩波 责任编辑：孙旭
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