4月11日，吉林省骨干教师培训在这美好的时节如期举行。初中英语王东光名师工作室应邀，于东北师大附属中学实验学校为参训的骨干教师们，带来了一场英语盛宴！
本次培训历时一天，上午，参训教师观摩了两节同课异构的课例分享———七年级下Unit5 Why do you like pandas?单元主题教学！
第一节课授课教师是师大附中实验学校七年组备课组长李岩老师。李岩老师首先以Guessing Game导入，引出四种宠物，并将该四种宠物形象贯穿始终，以一个有关宠物猫的语篇为例，引导学生分析应该如何用词、从哪些方面、以什么结构来写一个有关宠物的主题语篇，并结合自评、互评、师评，三种评价方式，从结构、语言等方面对学生的作文进行评价！
第二节课授课教师是吉林省初中英语王东光名师工作室成员、辽源市教育学院的任环老师！任老师先以生肖导入本单元的人与自然主题，并以kinds of animals/feathers of animals/abilities of animals为框架，激发学生思考描述动物的词汇，做为本节课写作输出的词汇准备；然后以一篇有关保护蜜蜂的语篇分析An informational writing的行文结构，并给出了一些基础词汇的高级替换，让学生的作文有了内容和结构支撑的同时，又有了语言层次的提高！然后以写作自查表和整节课自评表，帮助学生发现本节课的收获和仍需努力的方面！最后以总结Feathers of a good writing结束本节授课！
任环老师在授课后，还细心的制订了一份的调查问卷，希望听课的骨干教师对本节课给出中肯的评价和建议，也有助于自己的提升！
两节课授课后，两位教师分别进行了说课，并接受了现场听课教师的提问。
培训日下午，在吉林省教育学院南湖培训基地，由工作室主持人王东光老师，对上午两节课例进行点评，并为大家做专题讲座———语篇研读与单元教学！
王老师在2022版《义务教育英语课程标准》的指引下，结合人教版七年级下Unit5 Why do you like pandas？讲解了如何从What/Why/How三个方面开展语篇研读，并建议老师们，在进行单元教学时，要分析单元内各语篇之间的联系，整理出单元主题框架，也便于开展单元整体教学。王老师还以说明文为例，讲解了如何开展英语学习活动观下的阅读教学，并给出了详细的教学流程！
最后，衷心感谢东北师大附中实验学校的焦艳玲老师（吉林省初中数学焦艳玲名师工作室主持人）和李岩老师对本次教研活动给予的大力支持，感谢各位骨干教师的全程参与和互动！期待着下次的教研活动，我们再相会！
吉林省初中英语王东光名师工作室
2023年4月13日
信息提供：马浩然 信息审核：王东光 责任编辑：马浩然
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