根据白城市教育局下发的《关于开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》相关要求，为了加深对“基础教育精品课”遴选工作的了解，提高参与意识和热情，熟练掌握在“国家中小学智慧教育平台”上传材料的操作方法，清除参与本次活动的诸多障碍，解答广大教师对参加活动的相关问题，增强广大教师参与信心，提升教师制作微课技能，9月6日上午，教师进修学校电教部组织开展了关于通榆县2023年“基础教育精品课”遴选县级培训。
此次培训使用“腾讯会议”软件线上进行，为大家做分享培训的是通榆县教师进修学校电教部教师王英男。
参加培训的人员有全县各中小学校、特殊教育学校教学业务副校长一名、负责电教工作老师一名，各学科教师。
培训内容分五个方面，分别是“政策解读”、“教师端平台操作演示”、“校级管理员平台操作演示”、“微课制作方式及注意事项”、交流环节。
要想把精品课遴选工作做好，就要先知道做什么，如何做，王英男老师对教育部《关于组织开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》文件相关政策和内容要求进行了深入详细的解读，让教师明白这项工作的背景、目标、意义和精品课的分类以及对每类精品课内容的相关要求。
要想将作品顺利提交到平台，平台操作也很关键，王老师从如何进入平台、账号注册、查看传课目录、下载需要上传的文件模板等方面演示了平台操作的整个流程，这里他着重强调了传课目录的重要性，精品课的制作一定要依据传课目录，否则会造成自己投入了很多时间和精力精心制作的精品课不在传课目录当中。通过这样的全流程的演示，教师们能够使用快速进入平台，熟练操作，为教师们解决了相关难题。
教师把自己的精品课文件提交到平台还需要校级管理员的审核才能被县级单位看到。王英男老师同样通过操作演示的方式为校级管理人员示范了如何登录平台对教师的精品课进行审核推荐，起到了直观示范的作用。
精品课的作品类型以微课为主，所以微课制作相关问题成为教师们关注的焦点，王英男老师根据文件中对精品课的制作要求，列举了两种微课录制方式，具体讲解了两种方式的操作方法以及要注意的事项，这使得教师们的微课制作思维得到扩展，丰富了制作方法增添了制作经验提升了制作信心，教师们纷纷摩拳擦掌迫不及待想马上尝试一番。
相互学习才能共进步，最后，王英男老师与参培领导和教师进行了深入的交流讨论，在这里，大家交流经验探讨相关问题解决方法，在这样融洽的交流中大家共进步共成长。
组织开展此次培训，是深入贯彻落实白城市教育局《关于组织开展2023年“基础教育精品课”遴选工作的通知》文件的一种方式，通过这样的方式，加深了教师对精品课遴选工作的了解，激发了参与热情，提升了参与信心，提高了微课制作技能，提升了平台操作熟练度，相信，在大家共同努力下，通榆县2023年“基础教育精品课”遴选工作会圆满成功，教师们也会取得优异的成绩！
信息审核：张国栋 责任编辑：王英男
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