2024年第二次政治学习
学习时间：2024年03月04日
学习地点：A座楼502室
学习形式：集中学习
学习题目：
题目一：学习“关于持续推进整治形式主义为基层减负的工作方案”
一、坚持不懈推动树立和践行正确政绩观
1.深化开展思想教育。
2.推动践行正确政绩观
3.持续开展检视整改。
二、严格落实为基层减负各项措施
4.坚守精文减会硬杠杠。
5.提升文件会议质量。
6.抓紧抓实统筹规范督查检查考核。
7.推动调查研究改进作风务求实效。
8.坚决纠治“指尖上的形式主义”。
三、常态化核查通报典型问题
9.加强问题线索信息共享。
10.认真组织实地核查。
11.开展典型问题通报。
12.督促抓好整改落实。
四、纠治形式主义突出问题
13.重点解决行业领域突出问题。
14.改进创建示范活动管理。
15.清理规范节庆论坛展会。
16.大力整治招商引资“内卷”。
五、防止执行政策简单化、“一刀切”
17.严肃纠治影响党中央决策部署贯彻落实的不正之风。
18.提升政策制定的科学性合理性。
19.加大对脱离实际强推政策行为的整治力度。
六、着力破解基层治理政策落实中的问题
20.破解基层治理“小马拉大车”突出问题。
21.指导地方和部门完善考核评价办法。
22.进一步为基层赋能增效。
23.开展基层治理现代化建设专项督查。
七、精准务实激励干部担当作为
24.树立鲜明用人导向。
25.持续推动精准规范追责问责。
26.切实关心关爱基层干部。
八、营造良好舆论氛園
27.做好宣传阐释工作。
28.发挥好舆论监督作用。
九、更好发挥各级察治形式主义为基层减负专项工作机制作用
29.建立健全专项工作机制。
30.充分发挥专项工作机制指挥部作用。
题目二：学习“吉林省中小学教师减负清单”
一、减轻督查检查评比考核的负担
1. 严格规范督查检查评比考核事项。
2.清理精简督查检查评比考核事项。
3.改进督查检查评比考核方式方法。
二、减轻社会事务进校园的负担
4.合理安排教育扶贫任务。
5.严格规范各类专项任务进校园。
6.科学管理各类教育宣传类活动进校园。
7.严禁街道社区安排中小学校和教师频繁参与社区建设活动。
8.严禁摊派无关事务进校园。
三、减轻各类报表统计的负担
9.精简各类报表填写。
10. 规范教育统计和调研工作。
11.加强数据采集信息化建设。
四、统筹规范抽调借用中小学教师事宜
12.严格规范抽调借用中小学教师。
13.严禁安排教师参加无关培训和会议。
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