初夏绿映红，教研意正浓。为了践行新课标，解决全县小学数学课堂教学蹲点教研中发现的常规课教学共性问题，探索提升小学数学教师课堂教学水平和教育教学能力的有效途径，2024年5月14日，通榆县小学数学中心教研组第一次活动在第一小学校如期举行。出席本次活动的有教师进修学校教研员马洪吉和陈少一老师、县内和线上各小学校的中心教研组成员，以及第一小学校赵艳玲副校长携全体数学教师参加了此次活动。
本次活动由通榆县小学数学兼职教研员、第一小学校胥若男老师主持。
活动首先由第一小学校的计洁琼老师带来一年级下册第五单元《认识人民币》一课。计老师以招聘收银员为引，通过闯关游戏活动，创造性地使用教材，让学生在玩中学，在学中用，在用中感受，在感受后提升能力。她在课堂中使用的信息技术手段做到了真正为学生服务，为课堂服务。在让学生感兴趣的同时，也让听课老师眼前一亮。课程设计中的认识外国钱币以及对人民币由来的介绍，不仅拓宽了学生的视野，也让他们对人民币的相关知识更加感兴趣。这节实实在在的常态课教学，从生活中而来又回归到生活中去，符合新课标所倡导的新理念。
课后，计洁琼老师谈了本节课的设想与反思。她针对自己这节课的理念、设想进行了阐述，同时也对不足之处进行了深入的、实实在在的自我剖析。
之后，教研组成员纷纷结合本节课、结合新课标、核心素养、常规课教学进行了热烈的研讨交流。大家不仅说出了优点，也提出了建议，同时就常规课教学中的单元起始课，学生思维培养等方面遇到的问题、困惑，畅所欲言地也发表自己的想法与做法。
研讨过后，教研员马洪吉老师首先对本节课进行了简要点评和指导。接着就本次活动主题从“课前准备、课堂教学、课后活动以及评价测试”四个方面对常规课教学中应该注意的问题进行了说明，并提出要重视、扎实开展常规课教学，把新课标精神落到实处，培养学生的核心素养，不断提高教育教学质量。
活动最后，教研员陈少一老师利用本次活动之机，对蹲点教研工作中发现的突出问题进行了梳理和指导。如：备课时教师应该先看教材，对本节课有自己的思考，然后看课标和参考书，调整自己的教学思路和设计，最后再看课件，完善补充相关内容。对“种子课”的教学要慢，把学生对“种子课”内容的理解放到重中之重。教师的教学设计和提出的问题要有思维含量。教师要注重每一个小细节，培养学生的好习惯等等。
在本次中心教研活动中，与会人员在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。这次的教研活动对每个小数人来说都是一次思维的碰撞，一次深刻的自我反思。大家纷纷表示将继续在学习、思索中勇毅前行，将这次的收获落实到常规课课堂教学中去。
信息审核：郭洪策 责任编辑：孙旭
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