为贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《新时代基础教育强师计划》《吉林省中小学教师和校长培训重点工作任务(2023-2025 年)》等文件精神，按照省教育厅关于 2024 年教师培训工作的统一部署，吉林省教育学院协同通榆县教师进修学校于 9 月、10月开展“国培计划”G2002“一对一”精准帮扶县（通榆县）教师培训。
本次培训自9月19日始至10月18日终，培训时长7天，计56学时。培训主题为“乡村振兴重点帮扶县学校校长办学能力和教师教学能力提升”，课程设计为四次集中、三次分散活动。培训涵盖8门学科与一个领导班，小学语文、小学数学、小学英语、小学道德与法治、初中语文、初中数学、初中英语、初中物理学科教师与中小学校（园）长共计300名学员。115位专家、35名研培团队教师参与培训，共进行88场专家讲座及参与式培训、30节省示范课、8节本土示范课，学员讲授43节研磨课、20节展示课。
一、事预则立
此次培训在吉林省教育学院、通榆县教师进修学校各级领导高度重视下有序开展。在培训前，吉林省教育学院培训管理办公室李春光副主任、吉林省教育学院培训管理办公室郭佳、高实老师、通榆县教师进修学校刁恩波校长、通榆县教师进修学校张国栋副校长、通榆县教师进修学校继续教育部刘绘红主任及相关教研员、继续教育部、干训部全体成员召开专门会议，对培训的流程细节、人员安排、责任分工、实施保障等方面进行了精心的策划和安排，确立了由吉林省教育学院统筹安排，通榆县教师进修学校相关领导带班，各学科教研员带领研培团队，继续教育部、干训部组织管理的运作机制，确保培训工作有条不紊地进行。
二、序引华章
2024年9月19日于实验小学校举行了本次培训开班仪式。吉林省教育学院李春光副主任、鲍赫副主任、通榆县教师进修学校张国栋副校长、刘绘红主任出席了本次培训的开班仪式。鲍赫副主任担任主持，张国栋副校长进行了动员讲话；通榆县第九中学校蔺树学校长作为学员代表进行了发言表明了学员积极向上的学习态度；李春光副主任进行了培训方案解读，为学员们指明了本次培训的前进方向，让学员们有的放矢，目标明确。
三、传经送宝
88 场专家讲座及参与式培训全方位地为学员带来了深刻的引领。从升华教育理论，到精细解读课程标准；从以数字技术领航，到亲身示范教学方法；从推动课堂教学华丽转型，到深入开展教学评课研讨等多个维度，为学员精心烹制了一场知识与实践的盛宴。专家们的引领犹如一盏盏明灯，覆盖面广，站位高，兼具高屋建瓴的理论高度和切实可行的实践指导。授课方式丰富多样，有小组研讨，有学员汇报，有专家学员问答互动，有现场操作展示成果，等等方式不一而足，让培训会场气氛活跃热烈，在场的学员们享受其中，受益匪浅。
四、示范受益
省示范课将名师名课送进校门。省学院聘请吉林省实验中学校、吉林省第二实验中学、长春博硕学校、吉林大学附属中学、吉林大学附属小学、吉林省第二实验高新学校、东北师范大学附属小学等名校名师来通榆做省示范课，示范课的教学对象、教学环境、教学设备、教学教材等都与学员们平时上课条件基本相同，让学员可以切身感受到名师的教学魅力，学习教学技巧，理清教学思路，找到自己与名师的差距，及时调整，快速提升。30节省示范课覆盖了所有学科、所有基地校，学段跨度大，教学方式各有所长，教学风格各有千秋，琳琅满目，学员们如入宝山满载而归。学员们更能够近距离感受到名师的师德风范，高山仰止，见贤思齐。
五、尽展风采
本土教研专家团队及学员将高端的理论知识转化为接地气的本土示范课、学员研磨课、展示课。大家高度重视这样的展示机会，与教研员、校领导、同事反复研讨磨课，不断根据培训学习到的新知识、新技能调整教学设计，完善教学流程，力求将所学应用于实际，在研课磨课的过程中对自身进行二次提高，以回馈本次培训的精心设计与专家的孜孜教诲。学员展示课也得到了专家的一致好评，向远道而来的专家们展现了通榆学员们的认真与敬业。导师带教环节导师们充分发挥引领作用，组织学员们群策群力，对学员研磨课肯定优点，弥补不足，学员们直言不讳，热情高涨，研讨有高度，褒贬无私心。
六、力学不倦
学员们如饥似渴地汲取着专家讲座、参与式培训及省示范课中的知识养分，不放过任何一个细节，虚心听取，钻研内化。校长班学员学习作为校长——学校的管理者、领航者的智慧与技巧，努力理解当前先进的治校理念、教育教学方针等，并不断根据县情、校情及其他实际情况内化调整，遇到问题及时向专家虚心请教，以期将培训所得最好地应用于实际；教师班学员用心汲取专家智慧，结合自身特点、班情学情，将新知融入教学，不断提高自身教育教学能力，与培训同学、工作同事一同研讨公开课教学设计，交流培训所得所思，发挥辐射作用，学员与非学员一同因本次培训得到提升成长。
七、鼎力相助
本次培训得到了各基地校、帮扶校的鼎力相助。基地校为实验小学校、第一小学校、第七中学校、第九中学校，帮扶校为鸿兴小学校、第三中学校，以上6所学校有252名一线教师参加培训，全县义务教育阶段学校范围内有48名校级领导参加中小学校长班培训，所有相关学校领导都大力配合本次培训，妥善安排校务，合理调度教师，在本校教学活动正常进行的同时保障学员参培时间，力保学员可以心无旁骛地进行学习，保障学员学习效果最优化的同时也保障了学员个人成长与职业贡献的最优化，形成全赢局面。
八、完美收官
10月18日，在吉林省教育学院统筹安排、通榆县教师进修学校全程协同下，在培训团队的细致安排下，在基地校的鼎力相助下，学员全员全程高质量参培，培训达成了培训目标，完美收官。
本次培训犹如一场及时雨，为我县领导干部和教师们带来了全新的机遇与挑战。通过系统的学习与实践，领导干部们的能力得到了显著提升，在决策、管理、协调等方面更加游刃有余；教师们的教学能力也迈上了新台阶，在教学设计、课堂掌控、学生引导等方面更加出色。可以预见，此次培训必将结出丰硕的成果，为通榆教育事业的蓬勃发展注入强大动力。
信息审核：张国栋 责任编辑：战美彤
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