2024 年 10 月 22 日，金秋的暖阳洒满大地，我们在通榆县第二实验小学校家国楼四楼会议室欢聚一堂，召开 “通榆县教研员帮带骨干教师，培养名师工程” 中小学劳动学科课堂教学成果汇报暨中心教研组活动。本次活动以 “传承传统工艺，点亮劳动课堂 —— 传统手工制作劳动项目中的有效指导” 为主题，意义非凡。它不仅是对 2024 年工作要点的全面落实，更充分彰显了名师在教育领域的示范、引领和辐射作用，宛如一股清泉，为全县中小学劳动教育的深入推进注入了全新的活力。此次活动采用线上线下相结合的方式，全县中小学劳动学科主管领导、骨干教师、专兼职教师、劳动学科中心教研组成员共计 100 余人积极参与。在劳动学科兼职教研员张波老师的精心组织下，活动准时拉开帷幕。
苏丹老师匠心独运，以精妙绝伦的教学设计，引领四年级的孩子们踏入了扎染这一奇妙的传统工艺世界。在苏老师的耐心引导下，孩子们将手中的手帕通过折叠、捆绑和染色等步骤，赋予了它们全新的生命。那一块块色彩斑斓、图案各异的手帕，犹如一幅幅绚丽的画卷，不仅是孩子们动手能力的结晶，更承载着传统工艺那动人心弦的魅力。在每一片手帕上，孩子们用五彩的颜色编织着梦想的画卷，用灵动的线条勾勒出未来的憧憬。苏丹老师的这堂扎染课，不仅仅是技艺的传授，更是让孩子们深入领略了传统工艺背后博大精深的文化内涵。
吴红敏老师以其别具一格的教学风格，为二年级的孩子们开启了一场充满趣味的徽章制作之旅。在这个过程中，孩子们的想象力如同展翅高飞的鸟儿，得到了淋漓尽致的释放。每一枚徽章都像是一颗璀璨的星星，闪耀着孩子们独特的个性光芒。吴老师的教学，不仅有力地提升了孩子们的动手实践能力，更在潜移默化中培养了他们的团队协作精神和集体荣誉感，让孩子们在创作中体会到团结与个性的完美融合。
赵伶俐老师独具慧眼，巧妙地将自然之美融入到教学之中，带领四年级的孩子们制作干花团扇。在这一充满诗意的过程中，孩子们不仅学会了如何精心保存和巧妙利用干花这一自然馈赠，更在亲手制作团扇的过程中，深刻体验到了与自然和谐共处的无尽乐趣。赵老师的教学，宛如春风化雨，让孩子们在感受传统工艺迷人魅力的同时，精心培育了他们细致入微的观察力和高雅的审美能力，更在孩子们的心田种下了珍惜和保护自然的种子，使传统工艺与自然之美相得益彰。
通过这三节精彩纷呈的课例观摩，全方位、生动地展示了教研员帮带骨干教师在中小学劳动传统手工艺制作课堂教学方面所取得的丰硕成果，有力地促进了教师之间的深入交流与相互学习，如同搭建起一座知识与经验共享的桥梁。
在教学这一广阔的舞台上，每一位教师都是熠熠生辉的主角。三位授课教师在课后进行了深刻的反思，他们如同勇敢的探险家，深入灵魂深处与自我展开了一场真挚的对话，毫无保留地分享了自己在教学过程中的宝贵心得以及所面临的挑战。这些反思，恰似一面镜子，不仅是对自身教学的审慎审视，更是对未来教学道路的美好期许，为后续的教学改进指明了方向。
在研讨交流环节，全体教师围绕 “传承传统工艺，点亮劳动课堂 —— 传统手工制作劳动项目中的有效指导” 这一核心主题展开了深入研讨。大家各抒己见，针对中小学劳动项目实施过程中出现的各种问题，积极建言献策，提出了一系列切实可行的指导方案。思想在这里激烈碰撞，有效提高了劳动课堂教学的针对性和实效性，为劳动教育的持续发展开辟了崭新的思路和方向，宛如一盏明灯，照亮了前行的道路。
教研员凭借其丰富渊博的经验和深邃敏锐的见解，为教师们呈上了一场精彩绝伦的微讲座。讲座中，教研员将理论与实例完美融合，深入浅出地分享了传统手工制作劳动项目的独特价值以及在传统手工制作劳动项目中进行有效指导的精妙策略。为教师们的教学实践提供了无比宝贵的指导和坚强有力的支持，为教师们在劳动教育的征途上保驾护航。
本次活动的圆满成功，宛如一座里程碑，标志着通榆县中小学劳动教育迈出了坚实而有力的一步。我们满怀期待，在未来的日子里，通榆县的劳动教育能够持续创新、蓬勃发展，培育出更多懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。让我们携手共进，如同璀璨的星光汇聚成河，共同点亮每一个学生心中那充满希望的劳动课堂！
信息审核：郭洪策 责任编辑：孙旭
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