为进一步加强教师队伍建设，提升广大教师师德建设与实施素质教育的能力与水平，培养和造就一批优秀的骨干教师，发挥骨干教师示范引领作用，进一步促进我县教师队伍发展，于2024年12月5日至6日通榆县教师进修学校开展了2024年通榆县中小学(幼儿园)骨干教师培养对象集中培训。
本次培训为整体培训规划中的第一阶段集中培训，在通榆县第二小学校五楼报告厅开展，累计培训时长达16学时，培训对象为2024 年通榆县新遴选中小学（幼儿园）骨干教师培养对象，共102人，特邀6位专家进行讲座。通榆县关心下一代工作委员会副主任王剑秋、通榆县教育局关心下一代工作委员会常务副主任孙久成、通榆县教师进修学校副校长张国栋、通榆县第二小学校校长黄树波、通榆县教师进修学校继续教育部主任刘绘红出席开班仪式。
当冬日的暖阳温柔地洒向每一寸土地，激荡人心的声音已在会堂里回响。一群怀揣着对教育事业的无限热爱，对伟大祖国深切眷恋的学员，在此刻，以他们最真挚的情感，最动人的声音，共同演绎不朽篇章——《我的祖国》。他们以朗诵为笔，以情感为墨，书写对祖国的无限敬仰与热爱。这份热爱，照亮学子前行的道路，塑造着民族的未来，这份最好的献礼在12月5日的清晨，拉开了2024年通榆县中小学(幼儿园)骨干教师培养对象集中培训开班仪式的序幕。
活动由通榆县教师进修学校战美彤老师主持，由教师进修学校张国栋副校长发表领导讲话。他对骨干教师评选流程进行了说明，在严格的推荐评选流程下，2024年通榆县骨干教师培养对象于层层遴选下脱颖而出，齐聚于此，张国栋副校长对各位骨干教师表示祝贺，并明确了培训的具体要求，也提出了殷切期望，希望各位骨干教师能够通过本次培训，潜心学习，提升自我；学以致用，引领示范；勇于探索，创新教育；遵守纪律，服从管理。最后，张国栋副校长勉励各位骨干教师，要坚守教育初心，积极带动身边教育同仁，“牢记初心，志在远方”！张国栋副校长的关怀与期盼，有如暖阳相伴，和煦融融。希望各位学员能赓续使命，倾一片初心，研修臻于至善，铸一腔热忱，浸毓一方田地。
通榆县关心下一代工作委员会王剑秋副主任，在《尽心尽力 尽职尽责 教育培养引导青少年学子更快成长》的讲座中，以神圣庄严的《宪法》为坚实基石，高屋建瓴地阐释了青少年教育所蕴含的深邃长远意义与无可替代的重要责任。他以深厚的家国情怀，彰显出以国为尊、矢志不渝的爱国精神；满含深情地倾诉心系人民、情牵人民的赤诚之心；生动形象地阐述追求卓越、勤勉精进的态度；慷慨激昂地表达勇担使命、悟理明道的深邃高远悟性与坚毅果敢信念。王剑秋副主任的精彩讲座，不单是对青少年茁壮成长的深切寄语与殷切期望，更是对崭新时代教育理念的深度解读与完美诠释，如同一座灯塔，鼓舞激励着每一位教育工作者满怀热忱，以更为坚毅笃定的步伐，奋勇奔赴波澜壮阔的教育新征程！
领悟教育家精神，践行教育初心。通榆县进修学校张国栋副校长在《通榆县中小学骨干教师培训要求与任务》中对学员提出要求，明确任务，并寄予期望骨干教师当珍视机遇、勇担使命，将培训所得化为教学利刃，雕琢课堂、培育英才，引领教育风尚，为教育事业源源不断输送动力，奔赴卓越育人新境界。
张国栋副校长在《以教育家精神引领教师队伍建设》主题讲座中，明晰了教育家精神的内涵。骨干教师要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引领者，骨干教师应当时刻铭记教书育人的职责，努力成为学生成长道路上的引路人，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，骨干教师需要怀揣这份精神，深耕教育沃土，用汗水与智慧浇灌祖国的花朵！
下午首先是学员培训的心灵之旅：诵读《走在教育的路上》，学员们目光专注，深情的诵读，似春风拂过心田，让教育的真谛在字里行间流淌，引发了大家内心深处的共鸣。此次诵读，不仅是对文字的品味，更是对教育初心的叩问。它让学员们在繁忙的教学工作中停下脚步，静下心来思考教育的方向与使命。通过诵读，学员们从字里行间汲取着前行的力量，更加坚定地走在教育这条充满希望与挑战的道路上，用爱与智慧去点亮学生们的未来。
培训是一方星空，点亮思维，收获成长。通榆县实验中学校张立新副校长做了《问题生的分析与应对》专题讲座，深入探讨教育实践中最富有挑战性的教育难题——问题生的教育问题。张立新副校长凭借多年丰富的教育教学经历和对学生心理深入的研究，以专业视角剖析问题生形成的多种因素，对问题生从横比和纵比的角度进行详细分析，从家庭环境的潜在影响，到学校教育中可能存在的忽视与偏差，再到社会因素对青少年的渗透，抽丝剥茧，为在场学员呈现出问题生产生根源的清晰脉络。在快速应对策略方面，张立新副校长提出了一系列切实可行的方法。强调建立良好师生关系的基石作用，通过深入沟通与理解，挖掘问题生内心的闪光点与潜力，制定个性化的教育方案，激发他们自我改变的动力。同时，分享了如何联合家庭与学校的力量，形成教育合力，共同为问题生营造积极健康的成长环境，在规则与关爱中引导他们逐步走向正轨。
12 月 6 日上午全体学员再聚一堂，齐声诵读毛主席的经典诗作—《沁园春·雪》，气势磅礴的朗诵响彻整个教室！引领学员向教育新征程昂扬出发！
通榆县教师进修学校刘绘红主任，带来一场聚焦前沿的《AI 赋能教师专业成长》讲座，为参训教师拓宽教学视野、解锁AI教学新技能。刘绘红主任开篇剖析人工智能定义，把抽象概念具象化，夯实教师AI认知基础。紧接着，她深入介绍GenAI应用工具，展示多款实用软件，实操演示引得台下教师纷纷记录。讲座还聚焦GenAI提问策略与原则，结合教学场景，点明优质提问技巧，助力教师精准获取AI有效信息；在GenAI应用探索板块，更是鼓励教师大胆创新，巧用AI优化课件、设计教学活动。整场讲座干货满满，参训骨干教师全程专注聆听、积极互动。大家表示收获颇丰，未来会把所学AI知识融入教学实践，赋能课堂提效升级，为通榆教育的数字化转型注入动力。
下午全体学员齐声诵读经典《少年中国说》朗朗书声，只觉豪情满纸、振奋人心。
接下来，通榆县第二实验小学李桂林副校长开展了题为“基于国家中小学智慧教育平台的环线式积极课堂教学模式探索”的讲座，令骨干教师收获颇丰，也引发诸多思考，深感这一教学模式革新的魅力与潜力。李桂林副校长介绍的环线式流程，预习、授课、复习、拓展环环相扣，借助智慧平台打破传统教学线性局限，智慧教育平台是此模式“神助攻”。它集优质课件、趣味视频、真题题库于一体，契合不同学习节奏、风格的学生。教师也能汲取新颖教学法，提升专业素养。李校长的探索如引航灯，照亮前行路，激励每一位老师迎难而上，为培育适应新时代需求的学子全力以赴，让课堂迸发活力，使教育紧跟时代步伐。
聆听师者心路，感悟德业兼修。通榆县教师进修学校郭玉峰老师带来的精彩讲座——《进德修业，问道于心》。郭老师站在教育工作者的独特视角，深入且透彻地对“进德，修业”进行了阐释。讲座中，郭老师毫无保留地分享了自身的成长经历，以及在教育生涯关键节点所做的重要抉择。他以亲身实践和质朴平实的语言，让我们深刻领悟到，身为教师，不仅要以丰富的学识武装自己，更需秉持高尚的师德风范，时刻注重自身修养的提升，如此方能在教育之路上行稳致远。他的成长历程里，交织着感动的瞬间、夺眶的泪水与深沉的思索。他的故事，满溢着努力与坚持，彰显着成长的蜕变，蕴藏着向上拼搏、向下托举的力量！那一本本的书，那一行行的字，那连绵的山，那潺潺的水，那悠悠的时光，共同铺就了他的教育征程，亦是他砥砺德行、精研学业的通途。
在通榆县教育局高度关切、通榆县教师进修学校精心策划，通榆县关心下一代工作委员会、通榆县第二小学校、通榆县实验中学校、通榆县第二实验小学校大力支持、各一线学校积极配合下，本次培训达成了既定的培训目标，为骨干教师下一步发展奠定了基础。
信息审核：张国栋 责任编辑：孙旭
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