通榆县蒙古族学校党支部事迹材料
通榆县蒙古族学校是吉林省唯一一所集小学、初中、高中教育为一体的蒙古族完全学校，是在党的民族政策雨露滋润下成长壮大起来的民族学校，办学目标明确,办学特色鲜明。学校历经了1982年始建、2003年移址重建、2016年再易新址，目前校园占地面积40400平方米，建筑面积16000平方米。现有教学班35个，在校学生1533人，其中蒙古族学生占总人数的54%，教师213人，其中蒙古族教师占38%。学校于1995年和2005年被省政府评为“民族团结进步先进集体”，于1994年、2009年和2019年被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”光荣称号。
学校为挖掘民族传统，发扬民族传统文化，从蒙古族人民的正直善良、英勇顽强、热情好客等优良传统入手，以“尊重为先，阳光修为”为办学理念，以“从热爱母亲开始”为校训，采用“民族民间文化教育”与教育新课程改革、培养学生良好行为习惯、素质教育和创新意识培养“三结合”方式，打造民族教育特色办学方向。在此基础上，学校坚持以人为本的学校管理理念，完善各项规章制度，形成依法治校、民主管理的运行机制。积极推进新课程改革，努力探索新形势下教改、课改新思路，在抓好备课、讲课、批改作业、辅导学生、考试考核等各个环节的同时，实施“三语”教学（蒙语、汉语和英语）。该校教育教学成果显著，高中连续10年位居全省同类学校高考升学率前列。
坚持科学施教，“蒙汉兼修”，为学生终身发展打下坚实基础。我校以“培养具有宽口径、厚基础、高素质的双语人才”为目标，在常规教学中注重学生的双语成长。通过诸如课堂讨论使用双语表达，“一文双语”即同一作文题目，用双语写同一内容，双语演讲、双语小品等方式，培养强化学生的双语基础和技能，收到了良好的效果，培养输送了一批批具有创新精神和实践能力的合格人才。据10年来学校跟踪调查情况看，由于具有扎实的双语基础和技能优势，我校毕业生大学毕业后，广泛就业于政府机关、经贸、文化、教育、新闻出版、广电媒体等领域，在北京、深圳、内蒙古、两广等二十多个省区市从事研究、翻译、教学、管理等工作。这得益于党和国家的高度重视和多项具体政策措施的实施，也受益于我校多年来对他们的教育培养。
多年来，通榆蒙古族学校始终认真贯彻执行党的民族政策和教育方针，采取有力措施，大胆探索创新，在宣传党的民族政策、培养双语人才等工作方面做了积极而有益的尝试，形成了独具特色的做法，为全市县乃至全省的民族团结做出了应有的贡献，也走出了一条适合本地区实际的可持续发展的民族教育之路。
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