通榆县教育科学研究领导小组办公室文件
通教科办字[2023] 4号
关于“十四五”中期教育科研规划课题
结题结果的通报
城乡各学校、幼儿园、局直单位
为了更好地贯彻上级教育科研部门有关精神，落实《“十四五”教育科研工作要点》，做好“十四五”教育科研规划课题的结题工作。县教育科学研究领导小组办公室于2023年4月下旬下发了通知，采取以校为单位集中上报课题研究资料、集中审阅的方式，依据《通榆县教育科研课题管理办法》和《通榆县教育科研课题结题标准》对“十四五”县级课题进行鉴定验收。为了规范结题程序，教科所依据结题标准，验收过程主要是查阅研究过程的资料、获奖成果和实验研究报告以及《科研成果结题鉴定书》。结题组对“十四五”所有到期未结课题进行了验收，经专家组合议，对32项课题通过结题鉴定验收,予以结题，未通过验收的课题将延期结题。教科办认为，大多数学校重视课题的研究工作，课题研究过程资料详实、齐备、规范、合理。“十四五”中期的教育科研工作成绩是值得肯定的，但是“十四五”课题研究中，也存在着课题过程材料不规范、成果较少、层次较低，尤其是成果推广运用少、效果不明显等问题，有待于在“十四五”后期工作中予以改进。从而促进教育科研课题管理的规范性、科学性，推动教育科研工作的有序开展。
附件：通榆县教育科研规划课题结题名单
2023年6月6日
序号 | 单位 | 姓名 | 课题名称 |
1 | 开通镇羊井小学校 | 李永军 | 小学生学习习惯培养与养成的研究 |
2 | 实验中学校 | 张大雨 | 思想政治教学中培养学生自主学习能力的研究 |
3 | 新发学校 | 王 野 | 培养农村小学语文中年段学生想象能力的研究 |
4 | 新发学校 | 郝 爽 | 让生物课堂教学与学生日常生活密切联系的研究 |
5 | 蒙古族学校 | 孙红伟 | 信息技术在初中历史教学中的运用研究 |
6 | 蒙古族学校 | 杨芙晓 | 初中语文阅读教学的实践研究 |
7 | 团结学校 | 鲁宇婷 | 提高学困生对数学学科学习兴趣的研究 |
8 | 团结学校 | 孙 月 | 道德与法治教学中学生自主学习策略研究 |
9 | 团结学校 | 王春雨 | 提高学生阅读自主学习能力的研究 |
10 | 向海学校 | 孙石磊 | 小学信息技术课堂中的人文素养渗透研究 |
11 | 向海学校 | 孙辛怡 | 音乐教学中培养学生音乐素养的研究策略 |
12 | 通榆县幼儿园 | 田晓萌 | 幼儿园安全教育实践研究 |
13 | 通榆县幼儿园 | 吴丽艳 | 幼儿早期阅读能力培养的研究 |
14 | 苏公坨学校 | 史彦华 | 初中历史教学中学生价值观的培养策略研究 |
15 | 教育学会 | 侯 博 | 提高小学中年级学生阅读能力培养的研究 |
16 | 明德小学校 | 李宝辉 | 小学体育教学中学生间合作意识培养的策略研究 |
17 | 明德小学校 | 沈 飞 | 小学道德与法治绘本的教学研究策略 |
18 | 乌兰塔拉蒙古族小学校 | 乔 玲 | 小学语文有效教学设计的研究 |
19 | 第二实验小学校 | 刁秀娟 | 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究 |
20 | 第二实验小学校 | 侯岩岩 | 培养低年级小学生良好数学学习习惯的研究 |
21 | 第二实验小学校 | 时广维 | 小学中高年级学生课外阅读能力培养策略的研究 |
22 | 第二实验小学校 | 曹建梅 | 小学低年级高效识字教学策略的研究 |
23 | 第二实验小学校 | 李彩娇 | 小学数学自主、探究能力培养的研究 |
24 | 第二实验小学校 | 兰 阳 | 小学数学小组合作学习的研究 |
25 | 第二实验小学校 | 郭 丽 | 小学高年级数学小组合作学习有效性的研究 |
26 | 八面学校 | 包芳瑞 | 初中教学中演示法应用的研究 |
27 | 八面学校 | 张文超 | 探究多形式教学提升化学教学质量的研究 |
28 | 乌兰花镇幼儿园 | 张春苗 | 农村留守儿童生命关怀和安全的研究 |
29 | 职业技术学校 | 张 超 | 信息技术与学科教学有效融合的研究 |
30 | 职业技术学校 | 王 瑜 | 现代信息技术与课程、学科教学整合的实践研究 |
31 | 新兴学校 | 杨金萍 | 小学数学教学有效性的研究 |
32 | 同发学校 | 张函琦 | 利用身边的物品开展物理实验教学的研究 |
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