“聚焦线上教学模式探索成果推广策略”——第二大学区线上教学课例研究活动

作者：袁国萍发布时间： 2022-04-17阅读：51次

为了促进大学区教师相互交流和同步发展，充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，探索线上教学策略，提高教师线上教学水平，推进成果推广工作的开展，促进工作室成员的专业素养的发展。2022年4月15日，第二大学区借助企业微信平台开展了“聚焦线上教学模式，探索成果推广策略”课例研究活动。

本次活动由通榆县第二实验小学校袁国萍主任主持。通榆县教师进修学校小教部郭洪策主任、孙丽艳副主任、语文教研员王淑平老师、数学教研员马洪吉老师参加了本次活动并根据教师实际教学情况做了专业指导，指出了线上教学和成果推广的新策略。参加活动的还有第二大学区各学校业务领导，语数名师工作室成员，骨干教师。

活动分线上课堂观摩、互动研讨、主题讲座三个环节进行。

宋丽娟老师执教部编版小学语文四年级下册《白鹅》，课上老师充分利用预习成果，结合线上教学模式教给学生学习方法，着眼于学生学习能力的培养，充分调动学生线上学习积极性，“以读促悟，以读悟情”。

郑阳老师执教人教版小学数学三年级下册《年、月、日》，老师准确把握教学重难点，注重课前预习成果提炼，结合线上教学实际，以学定教，提高了课堂教学的实效性。

研讨环节分语文数学两个研讨会场，第二实验学校李桂林副校长和边昭学校郭玉峰主任分别主持了课例研究和线上教学模式研讨活动。两位作课教师针对自己的教学模式，教学方法进行自我反思！各校业务领导、教师积极参与交流，各抒己见，由课例出发从学生学习方式转变到线上教学模式的提炼深度探讨，在交流中互相学习，在学习中互相收获。与会的专家领导也对此教学模式予以肯定，并分别就课例展开点评指导，细致深刻的发言让我们从中收获新的启发，新的思考。

第二大学区语文名师工作室主持人张灵丽老师作《注重方法立足线上——小学语文“诵读识字·自主读写”线上教学经验》精彩讲座。就线上教学模式研究与成果推广有效结合，注重实际，分享了方法、经验，张灵丽老师的讲座对大家的线上教学会有一份新的启发。

活动最后由第二实验小学校李桂林副校长作《翻转积极课堂模式促进儿童生命生长》总结发言。李校长就本次课例研究指出了我们教学模式中还存在的问题，以及在模式探索中如何做到？怎样做好？为我们今后的教学模式探索明确了方向，获得了深刻的启示。

“知者行之始，行者知之成”第二大学区线上教学稳步推进，力求把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到更多教师的教学中，进而解决学科教学难题，将成果推广工作与线上教学有效结合。相信在不断地探索中线上教学一定会有“质”的飞越。

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