深耕出智慧 细研解难题——通榆县第二实验小学校集体备课活动

作者：王忆欣发布时间： 2023-03-04阅读：74次

新学期，通榆县第二实验小学校全员学习新课标，全员参与杏坛杯竞赛活动之“三备三上”研课活动拉开序幕。2月27日下午，开展了围绕“大单元教学设计”为主题的集体备课活动。

“博采众长，择善从之”。各教研组教师深入研读新课程标准，共同探讨大单元教学设计与实践。数学组、语文组、英语组....，纷纷从“大单元教学”理念出发，依据课标，立足学情，从整本教材、单元内容的要点出发，按照学生的认知规律和心理特点展开教学设计。

四年数学备课组梳理了整册教材的关系，通过对小学数学运算定律教学内容的分析，从计算教学单元核心问题进行整体设计，把加分交换律、结合律教学确定为“种子课”，提出了“创设问题串，活用教材教”的整体教学思路，构建大单元教学结构体系，把每个目标、每个任务融入到每个课时中，以此更好地帮助学生将所学知识进行衔接与融合。

“教而不研则浅，研而不教则空”。三年、四年、五年、六年语文备课组“一备一上”，紧紧抓住单元教学要素，关注单元整体设计，从培养学生语文素养出发进行备课、上课。整个研备过程中，教师们畅所欲言，质疑问难。三年语文组以“着眼语文核心素养，探索语文单元阅读整合策略”为目标，四年语文组提出了“关注大单元教学设计，抓关键语句品读文本”的单元研究主题.......各备课组结合新课标进行细致的分析，研究实施大单元教学的策略，结合具体课例进行交流研讨。

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。本次围绕“大单元教学设计”为主题的集体备课活动，是一场头脑风暴，也是学习新课标与落实大单元教学的深入探索和尝试，其间迸发出的集体智慧火花，破解了一些学习中的疑难问题，对进一步落实“三备三上”起到了积极促进作用。

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