立足核心素养 深耕大单元教学——通榆县第二实验小学校开展领导、骨干教师暨共产党员示范观摩课

作者：葛明霞发布时间： 2023-03-28阅读：75次

“十全”办好积极教育，“十美”奠基幸福人生。学校全员参与的“三备三上”人人一课之“杏坛杯”课堂教学大赛，在完成三月份的磨课、研课基础上，3月24日以“核心素养导向的大单元教学”为主题的领导示范课、骨干教师观摩课、共产党员示范课，如期举行。

承担领导示范课的是教学副校长李桂林和王丹丹主任。她们分别做了四年数学《加法运算定律》、一年语文口语交际《请你帮个忙》。

承担骨干教师观摩课的是刘清泉和孙占月两位老师。

李桂林副校长多次在省、市、县教学大赛中崭露头角，曾荣获吉林省教学新秀称号。多年来，她一直深耕课堂教学沃土，与二实验的领导老师一起探索积极课堂教学理念，引导学生主动参与学习，主动探寻数学课堂思维模式。这节《加法运算定律》一课，她从大单元教学考虑，由整数加法运算定律引导学生想分数、小数教学内容，激发学生深层思考，发现质疑，缜密的教学设计，有效的教学组织和恰当的教学评价，激励学生开展探究性学习、合作学习。一节课在轻松的氛围中，学生逐步对知识的重难点消化和理解。学生学习兴致勃勃，主动思考，主动分享，让学生感受到数学学习的意义和乐趣，爱上数学学习。听课的领导和老师都深受启发和鼓舞。

王丹丹主任是全县第二批教研员代培的名师。她温和的教学语言，儒雅的教态，博得一年一班小学生的喜爱。口语交际课《请你帮个忙》，从生活中遇到的具体问题入手，创设情境，把学生带入到画面角色中来;从文明礼貌用语歌，到文明礼貌用语的恰当使用，激活了学生的学习热情，小学生跃跃欲试，争先恐后，参与分享。教师亲切的教学评价，适时的奖励拥抱，不但拉近了师生间的距离，还有效指导学生与人真诚相处、礼貌表达自己的情感。一节关注学生当下，又关注学生未来的课，给听课的学校领导和老师留下了极其深刻的美好印象。

刘清泉是教研员代培的数学名师。在县、市的多项教学竞赛中获奖。他和五年五班的学生一起研究《长方体的认识》。他注重学生自学能力的培养，课前自学，课上汇报交流，让学生摸、看、数、想、做，多感官协同参与学习，加深对长方体的认知，打通了二维到三维的跨越，课堂活动扎实，学生学得通透。一节关注知识，关注数学活动经验，关注空间观念，立足学生核心素养发展的生长课堂，充分展示了学校数学教学的风格和魅力。

书法课是学校一直非常重视的学科，孙占月老师潜心书法教学，去年在白城市“鹤乡杯”课堂教学大赛中荣获一等奖。今天执教的是硬笔书法课《火字旁》。她围绕读帖、临帖、评价、修改四个环节展开教学，教学生读帖和练写，由穿插避让的书法知识让学生懂得写字、做人都要谦让，感受中国文字博大精深，增强学生的文化自信。写好中国字，做好中国人，二实验师生家校一起书写最美自己。

四位作课者不但是学校的领导和骨干教师，他们都是共产党员。精彩的课堂充分展示了学校党员是课堂教学改革道路上的排头兵，发挥着积极的模范带头作用。

作课者结合自己的授课情况进行了详实的反思。孙慧娟校长对李桂林副校长的课给予高度评价。李桂林副校长对刘清泉的课给予细致的评析。孙秀丽主任评价了王丹丹和孙占月的课。学校的领导和教师们也给出了客观中肯的评价，大家针对“核心素养下大单元教学”进行了深入交流，孙慧娟校长最后总结时强调，“让课堂指向未来，为明天而教，就是在落实核心素养”。教师们纷纷表示，在今后的教学中，继续深入钻研教材、正确把握课标，立足核心素养进行大单元教学探索，为学生的主动、持续、长远发展而努力学习，努力工作。

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