通榆县第二实验小学教育科研常规管理制度

作者：发布时间： 2023-10-16阅读：29次

一、总体要求

1.学校科研工作由教学副校长主管，教导处具体负责。科研办公室负责学校总课题和重点课题的实验与研究的宏观调控工作，教研组负责常规的教材教法的微观研究工作。

2.每学期开学前学校主管领导提出全校教科研工作思路（包括长、短期目标、课题任务、措施及时间安排）。科研办公室根据学校工作思路制订科研计划和教研计划。 每月召开一次教科研会议，研究部署教科研工作。

3.全校教师要积极参加校内外教科研活动，努力学习教育理论，积极承担教科研任务，勇于改革、探索、实践，不断提高教科研能力。

4.注意积累总结教育教学经验，探索教育规律，任课教师每学期应撰写一篇论文。学校每学年至少开展两次校本论文或经验交流、评比活动，有记录、有总结、有表彰。

5.学校每学年举行一次开题会和成果发布会。

6.学校每学年至少组织教师进行10次教育科研理论的学习。业务领导每学年至少搞4次教育科研方面的讲座，针对性和指导性要强。

7.学校每学年召开两次以上以素质教育为内容的研讨会，每次活动要有计划，有记录，有总结。

8.学校提出“人人参与教科研”“人人有课题”“人人有成果”，教师要积极参与各项活动。

9.学校年初要制订名师培养计划，有明确的培养对象和具体的培养措施。

二、教研组活动管理制度

1.教研组每月组织一次教研活动，由课题组长和教研组长主持。

2.每月组织学习教育科研理论、上级下发的文件、外地先进经验和与课题有关的科研信息。

3.定期研究课题及学科教学中存在的共性问题，作为教研课攻坚主题。

4.做好课题的跟踪调查、信息收集与处理。

5.每学期组织一次教学经验交流，推荐优秀论文、典型经验，到全校大会上交流。

三、实验课管理制度

1.实验教师每学期邀请科研领导听实验课不少于两节，每次实验课要紧紧围绕自己的研究课题有明确的主题，明确解决的主要问题。

2.公开的实验课的人选，应选择教科研能力强、研究效果明显的教师承担。

3.教师的成果发布课要做好准备工作，组织全组教师集思广益，共同修改和确定成果发布课实施方案。重要的成果发布课，教学副校长要亲自把关。

4.做好评议工作。听课教师要认真听课，做好记录。评课应客观公正，营造知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒的民主氛围。从公开课的主题，教学目的、内容，教学方法、手段的选择以及教学效果等方面进行讲评。

观摩的实验课评议的一般程序：首先由主讲教师谈教学设计思路，然后听课教师评议，最后由主持人综合归纳提出改进意见。主持人要及时填写记实材料，交教导处存档。

四、目标考核制度

1.科研办公室、课题负责人根据课题实施方案，定期组织课题开题、评议、阶段小结，并形成书面材料。

2.科研办公室组织课题研讨、论文交流活动，并形成书面材料。

3.科研办公室、课题负责人及时组织申报课题、实验研究、阶段总结、结题和成果发布，不得半途而废。

五、科研过程监控制度

1.科研管理人员认真组织课题研讨并填写活动记实，未实施者扣5-10分。

2.课题实验人员要认真研究实施课题计划，并及时上交研讨课教案、课题阶段小结等过程材料，未实施者视情节扣5-10分。

3.课题实验人员要积极参加市、县、校组织的研讨活动，不得迟到早退，有事请假，否则视情节扣5-10分。

六、科研课题申报制度

1.科研课题申报按省、市、县项目下达文件，由科研办公室统一布

置和组织实施。学校科研课题设立：重点课题、总课题和子课题。学校重点课题、总课题由教导处管理。

2.教研组要根据实际需要确定研究目标，制定子课题。课题负责人要积极配合组织课题的研究实施。任何课题都要做好开题计划、中期小结和结题报告三个环节。

七、科研成果奖励制度

1.为保证科研工作的顺利开展，学校投入一定的资金作为科研经费。科研经费由以下项目组成：科研成果奖励费；参加省、市、县学术活动费；省、市、县优秀课奖励费等。

2.科研经费的使用范围：资料费、实验费、调研旅差、学术活动、科研工作津贴、科研奖励等。

3.科研成果是指：公开发表的教育教学论文、调查研究报告、参加国家、省、市、县征集评选出的优秀教案；公开出版的学术专著、教材；公开发表的文艺作品、美术作品。

4.科研成果奖项分两类：发表奖和优秀奖。

发表奖每年一次；优秀奖每两年评选一次。发表奖可按成果发表（出版）的刊物（出版社）的等级分别奖励；优秀奖设：一等奖、二等奖、三等奖三个等级。