凝心聚力结硕果 笃行不怠向未来——通榆县第二实验小学校2024教学工作培训会

作者：王忆欣 袁国萍发布时间： 2024-02-25阅读：39次

一元复始，万象更新。新学期伊始，按照学校工作部署2024年2月21日下午至22日上午学校教学部门开展了为期两天的教学工作培训会，拉开了新学期教学工作序幕。

阅读分享丰底蕴   终身学习树榜样

“天地阅览室，万物皆书卷”。通榆县第二实验小学校于2月21日下午在四楼会议室举行了教师读书汇报活动，汇报活动由教导干事王忆欣老师主持。

 寒假前，学校为大家推荐了《动起来更聪明》、《分心不是我的错》两本书籍，各组教师阅读并撰写了假期读书体会。期初学校包保领导从82篇读书体会中评选出11篇优秀作品。赵红丽、管颖、张慧秋、杨玉晶、兰阳、董晶佳、祝媛媛、闫翠苹、郭静宇、尹丽娜、韩微笑11名教师经过年组评比脱颖而出，为大家进行了读书分享：老师们介绍了运动对人智力、健康、情绪、学习、生活的影响，剖析了分心的人作为“注意力缺失症”的人的思维特点和教育方法，并联系自身教育工作进行了深刻感悟，从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟。

“立身以立学为先，立学以读书为本”。这次读书汇报交流活动既是一场读书的盛宴，也是一场心灵的启迪，通过这次活动，让老师们意识到读书的重要性，树立了终身学习理念！

采他山之石以攻玉   纳百家之长以厚比

 秉承着“走出去，带回来”的原则，2024年2月22日上午通榆县第二实验小学校开展了外出教师学习汇报活动，本次活动由袁国萍主任主持，王哲、王思迪等七位教师进行汇报。

王哲老师用简明清晰的语言汇报了《跨学科学习》，她用鲜明的事例介绍了“什么是跨学科”。

王思迪老师的汇报从“沟通、尊重、指导”三方面介绍了班主任怎样解决班级“难”事，以班级具体事例“冥顽不灵的学生”和“一个笔芯的故事”向老师们阐述如何与家长沟通与学郑阳老师汇报了《新课标视域下小学数学“统计与概率”领域的理解与教学实践》。清晰透彻的分析了本领域新旧课标的变化，“统计与概率”知识的本质把握，以及小学“统计与概率”领域的教学现状和教学策略。

 齐芮老师汇报了清华伟新体育学习之旅和“国培”长春师范大学学习的精彩片段，一个个学习故事引起大家共鸣，他强调了人生要有两个朋友：“一个是运动场，一个是图书馆”。

张波老师的汇报了《小学生学习动机的激发与维持》，给大家带来新思考，她从理论上分析了学生学习动机激发和维持的策略，并从实践上指导指导老师运用到班级教学管理中。

刁秀娟老师的关于“小课题”研究分享给大家带来的一场及时雨，从研究意义、课题思路、特点以及研究过程等方面介绍了小课题研究方法，解决了教师科研困惑。

 邢春宇老师《智能新时代，共创美好未来》让在座老师们耳目一新，她现身说法讲了自己指导学生参加吉林省中小学人工智能综合实践活动比赛的经历，让大家深刻感悟到人工智能就在我们身边。

学习之路，花香满径，老师以他们的学习成果践行了教学之路越来越宽广。

研习新课标强师能  聚焦新理念明方向

2月22日下午开展了教师假期课标学习分享活动。活动体现公平公正的原则，孙慧娟校长现场抽签确定了7位分享教师

赵阳老师从“新理念新起点”“新改变新挑战”“新内容新征程”这三方面阐述了一切教育改革的重心在于提高教学观念上。

白灵老师介绍了语文新课标修订的三大原则与八项变化、语文课程的性质、课标的五大核心理念，强调了小学语文课程内容呈现方式的改变。

付新燕老师介绍了把握新课程的发展方向:“备教材”与“备学生”并重；“权威教学”变“共同探讨”；“教师说” 变“学生多说”；“新知”变“旧知”。

刘英新老师语文新课标分享结合教学实践着重介绍了“整本书阅读”任务群的具体实施策略，结合自己的教学详细阐述了对新课标的具体落实。

孙占月老师重点介绍了新课标在识字、写字方面的变化和学生语文核心素养的培养。

张诗琪老师详细阐述了《美术课程标准》的新与变，从新旧梳理，大处着眼；赏中求变，融美育涵；研新思变，取则行远做了汇报。

李春敏老师从“新课程的四个变化”“四大核心素养”“六个任务群”这三方面对“小学语文新课标”进行了阐述。

语文教导干事王忆欣做了《学习任务群的教学要求》的主题讲 座。以“语言文字积累与梳理”和“思辨性阅读与表达”为例，梳理了语文各学习任务群之间并非简单的并列关系，而是相互交叉、渗透的关系。在此基础上，她立足语文学习任务群情境性、实践性、综合性这一特点，用两个典型的学习任务群设计进行讲解。

数学教导干事葛明霞做了《数学课程标准主要变化》的主题讲座。强调数学课程要立足核心素养体现育人价值，教师要把握数学内容特点，在新课标的指导下进行教、学、评，培养学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

务本求实谋发展  踔厉奋发启新程

2月23日上午学校业务领导做了专题培训。

业务副校长李桂林做了上学期工作总结，围绕“积极教育为学生幸福终身奠基”的办学理念从常规教学管理、积极课堂研究、校本教研、课程开发、“双减”工作和成果推广工作进行了全面总结，向全体教师汇报了2024年春季教学工作计划，着重从学生发展和提升教师专业素养两方面做了新学期教学工作规划。并围绕“跨学科学习”讲了跨学科学习的内涵，为什么要开展跨学科学习，怎样开展跨学科学习，解决了教师工作中的难题。

教导主任袁国萍做了关于教学常规要求的讲座，备课从备好教参，备好教材还有备好学情，甚至备好教学语言方面提出要求；说课从怎样说好教材，说准教学目标，说细教学过程，如何设计板书等方面给出方法；还提出了作业设计批改等细致入微的常规要求，体现了常规教学的严，实，细，精四字原则。要求老师在今后的工作中扎扎实实做起来。

视导员孙秀丽做了《关于教学的几点建议》的经验分享，总结了自己30年的教学经验，从营造良好的课堂氛围是高效学习的前提保障；倾听关注是师生心灵的双向奔赴；评价要及时跟进，注重长效；小组合作是解决问题的好方法四个方面理论联系实际，具体深入的给出了一些教学建议，希望老师能运用到今后的教学中，提高工作效率。

春催千树发，日染九洲新。乘着上一年的硕果，借助假期积蓄的力量，二实验全体教师再踏新程，我们将以更饱满的热情，更加昂扬的姿态一起奔赴新学期。聚焦学校教育教学，引领课程建设；聚焦教师专业成长，引领教师理念更新；聚焦学生全面发展，助力学生成长。

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