通榆县第一小学校
通榆县第一小学校
为了真正落实“双减”目标，通榆县第一小学校领导和教师一直在积极稳妥地做好线上教学工作的同时，不断总结经验，完善线上教学的方式，让学生在轻松学习的同时能学有所获。
一、多种方式辅助教学，力求达到最好效果
（一）直播
电脑直播时，学生端最多只能开8个摄像头。为了更好地与学生互动，教师们又开发新的授课形式——快速会议，在会议中，教师能共享课件，并能同时打开全班学生的摄像头；教师上课提问时可以一键全体静音，再单独找学生开麦回答问题，保证课堂无杂音；在单元测试时，用快速会议也能有效地监督学生的考试状态。
学生在上课的过程中，也会有在班级上课的既视感，并能有效监督自己的学习。
（二）作业批改
批改作业时，企业微信中的手写笔功能对于写评语的教师不方便，笔画常常移动，尤其是语文教师批改作文时，很不方便。为了解决这个问题，第一小学校教师李洪昌一直在研究寻找更合适的批改作业的方式，最后找到“班小二”小程序。大家一致反馈这种线上批改方式简单实用，可以弥补目前线上批改中存在的不足。
学生在这种批改形式下能及时改错，并根据老师的评语，有针对性地改正错误。
二、多种方式监督状态，力求保证课堂质量
为了实现直播课堂如班级课堂一般自然、快速的互动，随时监督学生的学习状态。
有的教师让班级的学生姓名前面加上学号，在上课时，按照学号顺序，8个为一组开启摄像头，这样既能有效监督学生的学习状态，也能与学生实现实时互动。
有的教师为了保证上课时学生都能认真听课，采取写课堂笔记的方式。在下课后，教师要求学生在2分钟之内上传课堂笔记，并及时检查，以达到学生听课状态心中有数的目的。对于个别听课不认真的同学会要求他们看回放，并重新记课堂笔记。
有的老师采取鼓励的方式，在上课伊始，要求全体学生申请连麦，老师在课堂中会随机叫学生回答问题，并为认真听课回答问题的学生积分，在回到学校上课后兑换相应的奖品。
总之，教师们“八仙过海，各显神通”，为提质增效群策群力，以保证高效的课堂质量。
三、多种方式巡视课堂，力求教学稳步前进
线上教学以来，在业务副校长赵艳玲的带领下，教学部门每天都监管教师教学，为了保证监管的质量并争取做到全面覆盖，每一位领导包保1-2个年组，随机听课。最后，领导会把听课中遇到的好的做法分享到教学工作群中，给其他教师作借鉴。同时提出的意见和建议也是提醒其他教师在教学中需要注意的地方，以保证全体教师的教学质量都能稳步提升。
线上教学天天是开放日，面向家长开放，面向领导和教师开放，第一小学校的教师会规范自己的语言，注意自己的形象，精心设计每一个环节，上好每一节直播课。
文字：胥若男 审核：赵艳玲 编辑：王东辉
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