通榆县第一小学校
线上教学中我校通过布置特色作业,全面落实国家“双减”政策。不断创新思路推出“花样”作业减量提质。为了减少机械抄写,提高综合运用,增添作业乐趣。各学科老师个个使出浑身解数,施展”十八般武艺”。
思维导图,是一种增强学习头趣、提高理解能力,促进主动思考,使知识系统化的有效学习方法。为进一步推动思维导图走进英语课堂,引导学生利用思维导图整合新旧知识,提高思维能力,让每一朵“花蕾”尽情绽放。通榆县第一小学校三年组英语教师开展了一次线上特色作业展评活动。本次活动,倡导“逻辑清晰,结构系统”“发挥创意,自由创作”的原则,要求学生针对本册内容进行头脑风暴和知识总结。
通过本次活动,孩子们实践了思维导图知识,锻炼了发散思维、逻辑思维。通过制作思维导图,孩子们在学习过程中整合所学知识,搭建记忆框架,构建完整的知识网络,让英语学习变得生动活泼,提高了审美情趣与英语素养。
如果没有春的播种,夏的耕耘,就没有秋的收获,冬的光彩。自线上教学以来,老师与孩子们一起探索思维导图在作业中的应用,并一直逐步推进。在双减背景下,往后的英语教学中,将思维导图引进更多的教学创新手段和理念,多纬度全方位提高教学效率,提高学生的学习能力。乐享成长,实现“减负”与“增效”,点燃思维之光,照亮“双减”之路。道阻且长,行则将至,行而不辍,一小学子必将未来可期!
文字:包春艳 审核:毕玉芬 编辑:包放蕊