通榆县第一小学校
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“双减”政策下，既要落实“双减”政策精神，又要提高教学质量，那么，在双减政策下如何有效呈现高效课堂？上好每一堂基础课是关键。课堂教学是减负增效的核心阵地，“课堂增效”是“学生减负”的根本。二年组数学教师于6月15日开展了教研活动，数学老师计洁琼讲授了《推理》这一课，学校领导和二年组教师参与了听课并评课。
一、课前，从学生出发，设计学生感兴趣的内容
通过设计趣味十足的课堂教学内容和活动来调动学生的学习热情，提升学习能力。
二、课中，以问题为导向，注重基础知识教学
领导仔细聆听，关注学生的反应
三、课后，将反思当指导，创建更好的课堂
崔国平校长，赵艳玲副校长，毕玉芬主任，胥若男主任对本课进行了评课，肯定了在教学设计中的可取之处，强调了课堂教学中需要改进的地方，在反思总结中扬长避短，创建更好的课堂。
双减之下，若想提高教学质量，必须理解“双减”的初心，通过高质量的基础课，使孩子们在课堂中“减负”，最终实现快乐成长，优势发展。
文字：计洁琼 审核：毕玉芬 编辑：包放蕊
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