通榆县第一小学校
通榆县第一小学校
春日已至，学履不停。为发挥学校领导的示范作用，引领教师积极参与课堂教学改革。4月10日—11日，历时两天时间通榆县第一小学校开展了领导示范课活动。本次活动，三位班子成员本着“以生为本，以学定教”理念，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为教师们奉献出一堂堂高水平的示范课。
启：中坚力量展风采，慧心飘然思不群
李光宇校长执教的是一节诵读识字课《家乡好风光》。这是一节知识性与趣味性融于一体的识字课范例。李光宇校长抓住第一学段学生的年龄特点，用直观的图片等有效的方式激发学生的识字兴趣。教师根据生字的不同特点，采取了多种识字方式营造了宽松、有趣的识字课堂。教学中不断创设识字情境，真正实现了字从文中来，又回到文中去。
承：新生力量露锋芒，雏凤清于老凤声
倪敬莹主任执教六年级下册的《分数的基本性质》。倪敬莹主任语言精准，她的课堂充满活力。教学中，教师教态极具亲和力，教学环节自然流畅，练习题设计有梯度，体现了新课标倡导的大单元教学，独特的授课风格和特有的启发式教学方式，呈现了一个学生自主探索的生本课堂。
转：先锋力量领方向，腹有诗书气自华
袁静校长执教六年级下册的阅读课《那个星期天》。袁校长文采斐然，底蕴丰厚，尤其注重教给学生阅读方法，注重培养学生的语言表达能力。袁静校长高屋建瓴，在教学中创新性地融入“任务群”这一新理念，如拨云见月，为语文教师指明了前进的方向。
合：听课评课促成长，凝心聚力谋新篇
活动结束后，在赵艳玲副校长的组织下，学科教师分别进行了交流研讨,研讨中大家各抒己见、畅所欲言。结合领导的示范课课例，低年段语文教师针对“诵读识字.自主读写”优秀教学成果推广本土化应用的教学模式进行了深入探讨；中高年段的语文、数学教师针对新课标倡导的“大单元”和“任务群”教学发表了自己独特的看法。大家的交流既有对教法的探讨，也有教学观念的碰撞，真正实现了相互学习、取长补短、共同提升的目的。
领导示范，是研讨、是引领、是碰撞，更是激发。此次领导示范课活动是在袁帅校长大力支持和赵艳玲副校长的全面部署下加强教师队伍建设的重要举措，希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。
文字：李海鑫 审核：袁帅 编辑：包放蕊
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