控辍保学工作是现代教育的重要工作，尤其是对于农村中小学来说是重中之重，我校更是把它放到了学校工作的第一位。本学期以来，学校认真执行上级部门有关控辍保学的工作指示，明确职责，强化领导，鉴定控辍保学工作重中之重的地位不动摇。坚持依法控辍，对贫困学生、留守儿童、残疾儿童、学困生、单亲子女、离异家庭学生和疑似辍学的学生给予足够的关爱和帮扶，不让一个孩子失学是我校的控辍保学工作的目标。现将我校控辍保学工作总结如下：
一、落实责任，加强领导。
我校各级党政领导，都十分重视学校的“控辍保学”工作，在本学期初我校就召开了两次控辍保学会议：一是召开了领导班子控辍保学工作会议，成立了以王铁军校长为第一责任人、其他行政干部、班主任为组员的“控辍保学领导小组”，明确了责任分工，制定了切实可行的工作计划、方案，定期研究控辍保学工作，解决工作中的实际问题。二是召开了控辍保学工作教师大会，在会议中我校王铁军校长将控辍保学的工作精神进行详细的解读，使每位教师都能深刻认识到控辍保学的关键性。
二、制度完善，落实到位。
为了确保我校管辖范围的适龄少年儿童能全部入学，做到没有一个适龄少年辍学，我校制订了完善健全的控辍保学工作制度：留守儿童、残疾儿童、贫困儿童、送教上门等关爱教育机制，与教师签订控辍保学责任书，把控辍保学指标达成情况作为教师的工作业绩、评优晋级的重要依据。因此，每一位班主任、任课教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，控辍成绩十分显著。
二、家校联手、加强控辍。
建立学生家庭联系卡，上面详细准备记录每名学生的家庭住址、监护人姓名、联系电话、加微信等信息。实行经常家访制度，及时填写家访纪实卡，并把家访内容留痕。每天班主任和任课教师都要了解每一名的学生的思想动态，了解是否有厌学、辍学的倾向，发现问题要及时与家长沟通，避免因个人情绪而辍学。
三、实施控辍管理、开展普法宣传。
学校大力加强师德建设，以活动为载体，积极开展以责控辍、以德控辍、以质控辍、以情控辍。学校通过多种形式开展义务教育普法宣传活动：主题为“知法守法、与法同行”的升旗仪式、“与法同行、健康成长”主题班会、班级普法宣传板报、向家长宣传《义务教育法》、教师校本研修学习《中国人民未成年人保护法》、学生汇制学法手抄报、学校悬挂普法宣传条幅、向各班家长委员会代表传达控辍保学工作精神、班主任控辍保学经验交流等活动。活动的开展提高了全校师生和家长依法履行法定义务、加强法律意识、自觉维护青少年合法的权益，有效保障了我校控辍保学工作的顺利开展。
四、以爱控辍、留住学生。
为了使控辍工作更加扎实有效，我校成立了一对一教师包保学生的档案，针对贫困学生、留守儿童、残疾儿童、学困生、单亲子女、离异家庭学生和疑似辍学的学生开展了关爱与帮扶行动。
（一）学困生是班级中的“定时炸弹”。为此我校各班主任对学困生在学习方面加以关怀。加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的职责感，并进行因材施教，发挥他们的特长，调动各方面的用心性，如让学生的特长良好的发挥作用，使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，激发他们学习的动力。例如于盼盼教师在担任四年科学教师时针对不同班级的学困生采用提高学生兴趣的方法让孩子们喜爱科学课，并在作业书写上也有了很大的改进。严格按“减轻学生课业负担”的要求。努力采取切实措施，全面实施素质教育，激发学困生的学习积极性，使学生乐学，杜绝因厌学产生的辍学现象，全面提高学校教育工作。
（二）关爱贫困学生是社会的共同职责，也是学校的一项重要工作。2021年3月4日下午，我校结合学校工作实际，举行了关爱贫困学生捐赠仪式。出席捐赠活动的有以校长王铁军为首的领导班子、后勤人员，以及语、数、外部分教师。举行“一对一”包保捐赠活动。
在活动中，学校领导及教师分别为贫困学生捐赠了学习用品及衣物。王铁军校长作了亲切的讲话，他勉励受赠学生时刻严格要求自己，学会感恩，把感动化为行动，努力学习，用优秀的品格，优秀的成绩来回报社会、学校和父母。活动虽然结束了，但学校将继续做好这项工作，让我们的贫困家庭学生得到更多的温暖和关爱。
（三）残疾儿童、留守儿童、单亲子女、离异家庭学生和疑似辍学的学生也同样需要老师、同学和社会的关爱和帮助。学校成立了关爱学生领导小组。制订了多种关爱教育机制。
1.关爱残疾儿童，开展控辍保学工作。
对身心发展有残疾的儿童实施“特殊教育”我校选任工作责任心强，热爱学生的老师当班主任，开展了“随班就读”工作。班主任会针对他们的不同情况，为他们创造适合其发展的教育环境及教育形式和方法，以促进他们最大限度的发展。对于残疾儿童班主任和包保教师会抽出更多时间来进行帮扶关爱，通过帮学、谈心等帮扶措施让学感受到了师爱和上学的快乐。对于因身体原因无法来校就读的残疾学生赵宇，我校采取了“送教上门”的教育补救措施，切实保障残障孩子享受教育的权利。
2. 关爱留守儿童，开展控辍保学工作。
随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童的工作要求，从本校实际出发，成立关爱小组，加强领导 。形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，班主任负责对留守儿童的学习教育及生活教育等。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。在生活上、学习上班主任、包保领导和教师给予了很多关怀与帮助，留守孩子们每天生活的很开心。
对于单亲子女、离异家庭学生和疑似辍学的学生，学校领导和教师也同样高度重视，班主任和包保教师用爱和温暖带领学生去关爱他们、同他们谈心、帮助学习，帮助他们建立的自信心，使他们缺爱的心灵沐浴了春风，能和其他学生一样健康快乐地成长。
总之，通过全校教师的共同努力，我校的控辍工作取得了较大成绩，现学校无一生辍学。今后，我校将进一步加大控辍保学工作力度，不断完善各项制度措施，做到上下齐抓共管，常抓不懈，为教育的健康发展做出更大的贡献。
通榆县鸿兴镇小学校
2021年11月19日
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