为减轻学生课业负担，切实扭转不科学的教育观念和方式，全面深化义务教育教学改革，促进义务教育发展和质量提升，努力营造良好的育人环境，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，根据上级教育主管部门“关于开展中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理的督导通知”相关要求，制定我校“五项管理”具体规定。
一、作业管理
1. 严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
2.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
3.严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可适当结合教学内容布置课外阅读、背诵和与学生学习生活相联系的听说型、活动型作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过60分钟。 除语文、数学、英语当天可布置适量的书面儿课外作业外，其他学科原则上不布置书面课外作业。
4.规范班级交流。学校制定班级微信群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业， 不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。
5.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业面批面改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得要求学生自批自改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。
6.严格教辅资料管理。学校明令禁止教师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得加重学生课业负担。
7.课后服务管理。学校老师利用下午5：00－6：00课外活动时间，对部分学生家庭作业进行精心辅导，努力实现“作业不出校门”。
二、睡眠管理
1. 减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有良好的睡眠。
2.明确睡眠时间。学校上午8：00，下午13：00开始上课，学生不得过早来校。家长保证学生每天10小时睡眠时间，晚上睡觉时间不晚于8:30，中午也要保证孩子在家午休至少30分钟。
3. 保证睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
4.严格住宿生睡眠管理。督促老师加强管理，多指导、勤检查。保证学生按时睡觉、起床。坚持适度晨起锻炼，给予学生充足时间吃好营养早餐，保障健康成长。
三、手机管理
1. 严禁带入校园。学校告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。学校有公用电话，保证家校互通交流，解决学生与家长通话需求。对学生佩戴的电话手表进行监管，不允许使用其自带的游戏功能玩电子游戏。凡发现有带手机进校园，一律收缴放值班室，由门卫保管，经家长签字方可领回。
2. 规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书的方式给学生当面布置作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
3. 加强教育引导。通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
4. 做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
四、读物管理
1.激发阅读兴趣。强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校要组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。
2. 推荐优秀读物。进一步深化书香校园建设，参照《教育部推荐 新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。
3.加强图书室建设。加强我校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。
4.严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入校园。
五、体质管理
1.开展体育运动。全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于1小时。开足体育课，每个学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。
2.综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时，使用电子产品学习30―40分钟后，应休息远眺放松10分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。各班教室前排课桌前缘与黑板保持2米以上距离。
六、学校管理职责 为确保以上措施落地落实，提出以下几点要求：
1.加强组织管理，各司其职。各负责老师加强沟通协作，各项工作做好衔接。学校统筹安排，分管领导加强督查指导。
2.学校从即日起要将五项管理作为常规工作，常态化开展督导检查。
3.加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。
当前位置：