离离暑云散，袅袅秋风起，金秋送爽，硕果飘香，在这象征着收获的季节里，新学期伊始，鸿兴小学继续开展丰富多彩的课后延时服务，并相继开设了作业辅导+艺术课程：花样跳绳、足球小将、艺术剪纸、琴音绕梁、童声飞扬、衍纸创作、诵读经典和素质拓展等课程。学校本着“愿留尽留”原则，以“教育温度”解决家长的后顾之忧，并且着力于全面提升课后服务内涵质量，打造内容丰富、形式多样的课后服务内容，让孩子们学有所成、学有所乐、幸福成长。
“作业辅导”篇
学生们在老师的管理和指导下完成当天的家庭作业，老师们及时解答学生的问题，并逐项清点学生的疑难问题，每天一小结，督促学生提高作业的质量。
“衍纸创作”篇——手脑并用，全面发展
它促使学生手脑并用，既能锻炼学生手的灵活性、想像力和操作能力等。让学生通过卷、捏、拼贴组合等一系列活动，使学生在衍纸活动中获得成功和满足；同时也能促使学生的自信心的建立。想象力、审美能力、动手能力、语言表达能力得到较好发展。
“美术创作”篇——绘美丽之图画，塑美感之根基
如果没有美术,世界就会变得简陋而枯燥。孩子们尽情发挥想象，心中装满了整个世界，而笔尖将整个世界画了下来，一起来看看吧！
“手工制作”篇——方寸之间，尽显天工之巧
小小的纸张，简单的材料，让艺术体现得淋漓尽致。让孩子们在动手与动脑之间寻找到快乐，寻找到美。
“硬笔书法”篇——以字养志，明德立心
书法，方块字之美，静心凝神，修身养性的利器。在不断的练习、模仿的过程中，孩子们更能发现国学之美好，先人之名志。因字而明志，以字而明德。从而不仅继承了中华民族优秀的文化遗产，也继承了先人们高尚的品德和以天下为己任的修学之心。
“曼妙舞姿”篇
——舞蹈社团——身心共娱，展体之美，获高尚情操
让孩子们徜徉在音乐之海，典雅得体的舒展自己的身体，展现人类的身体之美。让孩子们艺术的海洋中，锻炼出强健的体魄，在身心的共愉中，获得来自艺术殿堂的熏陶，使孩子的情操得到升华。让动听的音乐和优雅的舞姿洗涤心灵，从而升华高尚的灵魂。
“童声飞扬”篇——体声音之美，显团结之情
紧握寻梦的船桨，用自信充实生活，用微笑面对世界。他们清脆的歌声，大方的台风都让人印象深刻。
“篮球精英”篇——篮球社团强身体之魄，铸民族之魂
健康是1，智慧是0，没有强健的体魄，就没有智慧的延伸。只有身体强健，才能更好的学习，才能更好的成长，才能创造出更加强盛的民族之魂。唯少年之体魄，成国之体魄，少年强则国强！
“足球小将”篇
——足球社团师夷强技，练我体魄
在泥土与汗水之间摔打滚落，在奔跑与传接之间寻找快乐，足球虽然不是我国的运动强项，但它给孩子们无尽的快乐，成就孩子们强健的体魄。
学校开展课后服务，是为了全面贯彻落实党的十九大精神，响应教育部开展课后服务的号召，以服务群众为宗旨，把课后服务工作作为一项民生工程、民心工程来抓，切实增强了教育服务能力，有效整合了学校、家庭、社会三方面资源，着力破解了学校放学后家长下班前中小学生无人看管的社会性难题，满足了家长接送便利和学生巩固学习成果需求，也减轻了晚上辅导孩子功课的压力，而且让孩子留在学校参加课后服务更安全、更放心，实实在在为家长减了负。
审核签字：王铁军 责任编辑：闫爽
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