秋分至，秋意浓，“杏坛”教赛正当时。为进一步探寻“减负增效”的实施途径，探讨课堂教学的策略和方法，促进教师专业成长，推进教育教学水平高质量发展。鸿兴小学乘着通榆县首届“杏坛杯”课堂教学大奖赛的东风，于9月20日—26日开展鸿兴小学首届语文学科“杏坛杯”课堂教学大赛暨优秀成果推广活动。赛前，贾艳娟副校长对本次赛教活动进行了全面的安排部署，对参赛事宜做了具体明确的要求，对参赛教师的授课内容、授课年级、授课次序进行了安排。王铁军校长高度重视，亲临比赛现场听课指导。此次大赛的开展，以赛促学，以赛评优，创新课堂，提质增效，给教师们提供了一个学习、交流、展示自我的平台，达到了互通、互动、教学相长的目的。
说课环节
各位参赛教师都能积极备课，以“减负”为中心，基于学情、本着为学生服务的原则，认真钻研教材。从教材分析、学情分析、教学重难点、教学过程设计与实施、板书设计、教学评价等多个方面阐述了自己的课堂设计。独特设计思路让评委眼前一亮，充分体现出“双减”工作的落实效果。
授课环节
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”参赛教师把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致 ，将全新的教育理念渗透到课堂和活动中。她们熟练运用现代化信息教学手段，引导学生课堂上自学、交流、展示，根据学生的学习实际，适时隐身，适时现身，巧妙介入，充分发挥教师的引导作用，新颖灵活的教学方法，寓教于乐。
学习环节
在“双减”理念的引领下，同学们都能积极参与到课堂教学里，认真自学，积极交流，精彩展示，规范的语言，有序的表达，自信的目光，无不体现着他们在“双减”之下的课堂中茁壮成长，在快乐、轻松、愉悦的环境中，牢固掌握所学知识。
评课环节
评委们从多角度做了精彩的点评，让全体参赛教师受益匪浅。其中，贾校长对语文课堂教学给予了充分肯定，同时对“双减政策”下的语文课堂教学提出了明确的要求，希望每位老师在“双减”政策下，继续学习，不断钻研，从关注老师的“教”转变到关注学生的“学”，以生为本，让学生真正成为课堂的主人。培养团队精神，提高团队凝聚力，让语文要素落地生“花”！
君子之学，不为则已，为则必要其成，故常百倍其功。丰硕收获的背后，是漫长的坚持，是持续不断的积累、提炼与升华。鸿兴小学的教师们将继续认真落实“双减”政策，提升教学质量，焕发课堂活力，全面推进素质教育，促进学生全面发展。期待下一次的花开，“杏坛”路上，共同行！
审核签字：王铁军 责任编辑：闫爽
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