为深化课程教学改革，积极贯彻落实《通榆县教育系统关于开展第二届“杏坛杯”课堂教学大奖赛活动实施方案》，进一步加快全校教师的培养步伐，努力提升教师队伍综合素质，我校于九月初，开展了第二届“杏坛杯”课堂教学大奖赛活动。
本次活动学校为全体教师搭建了一个展示自我、检验能力、寻找差距、谋求提升的平台，成为全校教师成长的新起点、新契机、新动力。同时，为提高全校教师教育教学能力，促使参赛教师在教育的道路上不断进步，做个永思进取、永不懈怠的教育工作者起到了积极推动作用。此次教学大赛得到了王铁军校长的高度重视，由业务校长贾艳娟带队组织开展，是我校强化教学教研工作的重要举措，旨在以赛促练，努力达到培养新人、优化队伍、创新教法的目的。大赛得到了全校教师的热烈响应，各教研组五十岁以下教师大多报名参加比赛，未参赛老师也都积极参与听课，大家课余时间更是以大赛为话题展开了热烈的讨论。
定计划，明方向
针对本次教学大奖赛，鸿兴镇小学校制定了详实的赛课计划。2023年８月23日，全体教师在一楼小会议室召开了鸿兴镇小学校第二届课堂教学大赛动员大会，业务校长贾艳娟向广大教师传达了通榆县教育局下发的有关第二届杏坛杯大赛相关通知文件，详细说明了评比原则，力争做到公平公正，使每一项工作落实到位，每一个流程严谨高效。
勇争先，展风采
本次赛课活动点燃了我校各学科教师的教育激情，教师们踊跃参与，共有２８名教师参赛，分语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术七门学科，历时四周。好剑需磨炼，好玉需雕琢，好课需精备。参赛教师细心研读课程标准，深入挖掘教材内容，巧妙设计教学问题，精心构思授课细节。俗话说：独行快，众行远。同学科教师共同研磨，群策群力，彼此支撑，尽力把最好的课堂呈现出来。
百舸争流勇争先，千帆竟技展风采。赛课教师个个谈吐不凡，精神抖擞。学生听课认真、积极阳光。
任世龙老师执教的体育课《模仿青蛙连续跳》。他以“青蛙跳”围绕整堂课，充分发挥了教师示范教学来呈现技术动作的细节和练习方法，向我们呈现了一堂生动、有趣的青蛙连续跳课程，他的教态完美地向我们展示了年轻教师的风采。
李源老师执教的体育课《途中跑》。教学开始之前，体育委员整队，清点人数。然后老师让学生整理着装，检查衣物，做好上课前的准备。本节课的热身活动是慢跑，提高学生肌肉的伸展性，收缩性，防止运动损伤的出现。李老师让同学们原地摆臂练习，进行背手体验练习，再进行加速跑，根据不同方式的练习来体会中长跑途中跑的动作要领。李老师整体示范，再讲解途中跑动作要领。学生们进行完整的途中跑技术练习。优秀的学生进行个人展示，李老师点评并纠正。之后李老师还用设计了一个互动游戏。随着游戏的结束，本堂课也接近尾声，李老师带领学生们拉伸放松并进行了课堂总结。
刘春磊老师执教的音乐课《国旗国旗真美丽》。课上刘老师声情并茂地范唱，学生通过聆听对歌曲的情绪、速度、力度、风格等有最初步的感受。紧接着教师通过多种形式练唱帮助学生们认识我们的国家与国旗，帮助学生们从小树立国家荣誉感，树立正确的世界观、价值观、人生观。最后借助手摇铃和沙锤，组织学生分角色表演，师生一起感知音乐的节奏和旋律。
李静老师执教的《绘画中的透视现象》。李老师的课目标定位准确，脉络清晰。利用生活中几组照片，初步感知“近大远小；近高远低；近宽远窄；近疏远密”的透视效果。教师用娴熟的绘画功底，认真示范。课程环节从“发现透视-分析透视-到运用透视，循序渐进，符合学生的心理发展规律。艺术实践大胆的放手，让孩子亲身感受透视的魅力，体现了美术课培养学生从生活中观察美、发现美的理念。
翘首以盼、别开生面的英语教学盛宴正式开启，四位参赛的英语教师，以流利的英语口语表达，扎实的教学基本功底，为大家展现了各具风采的课堂。王艳杰老师执教的英语课《Unit2 Colours》，紧紧抓住三年级学生的心理特点和认知特点，教学目标、难点设置合理，单词操练方式多样，整堂课，王老师用英语组织教学，语言使用得当，鼓励性语言丰富，学生学习积极性高，乐学不疲。张玉洁老师执教的《Unit2 My schoolbag》，以“闪现颜色文具”导入新知，用学生的书包模拟失物招领的情境，练习句型“What colour is it？What's in it？ ”给学生充分的时间展示。张老师课堂掌握能力强，活动设计有层次有梯度，单词句型操练扎实有效。赵京京老师执教的《Unit2 Ways to go to school 》，赵老师呈现了风趣、活跃的课堂教学，她精心准备了图文并茂的单词卡片，并创设儿童节去海南的情境，学习ｂｙ ｐｌａｎｅ。王庆卉老师执教的《Unit3 What would you like?》，王老师笑容甜美，富有感染力，教法灵活多样，实物教学更带动了学生的积极性，课堂以学生为主体，让学生体验到了学习英语的快乐。
赛场有尽时，教育无尽期。“杏坛杯”课堂教学大赛是一次个人风采的展示；是一次促人成长的经历；也是一次听评教师互相学习、研究教学、共同进步的途径。参赛教师用异彩纷呈的课堂带给学生学习与探索的快乐，也为自己的教育生涯镌刻了一次难忘的印记。
策 划：贾艳娟
图文编辑：赵秀丽
审核签字：王铁军
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