天初暖，日初长，万汇此时皆风光；研课标，品教材，师生课堂同成长。为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的精神和内容，促进全体学科教师深入理解新课程标准理念，切实将课程目标和要求落实到课堂教学中。2024年4月19日上午通榆县鸿兴镇小学校开展了以“践行新课标 赋能新课堂”——青年教师课堂教学汇报校本教研活动。业务校长贾艳娟、教导主任常淑梅、闫爽，各学科教师全程参加此次教研活动。
孙雪老师执教的二年级数学《推理》一课。教师采用数学绘本，以故事情境串联整课知识点，让学生随着故事情节的发展，经历数学推理的过程。通过观察、分析，获取解决问题的关键信息，通过列表、连线、逐个排除等方法，解决实际问题。将“做”与“思”有机结合，锻炼学生的信息提取能力，解决问题能力，同时，通过小组合作、个人展示等方式，让学生能够完整表述自己的推理过程。整个过程，教的痕迹完全淡化，学生在老师创设的大情境中，饶有兴致的完成一个个看似简单，其实并不简单的问题。学生思维的火花被点燃，学生真思考、真研究、真表达，学生真实的发生。
王庆卉老师执教的五年级英语《Unit 3 My school calendar Part C Story time》。教师首先通过《Let's rap》热身导入课题，通过图片呈现、师生互问的方式对本单元的单词及句型进行复习巩固，并通过设问、What will you do?及回答来进一步巩固和拓展句型，以导入本故事的新内容"Zoom's summer vacation plan"，由此展开新授课程。教师通过阅读原文填空、设问解答、整篇文章内容图片排序、视频展示新疆美景、已学语文课文《葡萄沟》与本节课的Grape valley进行了跨学科知识整合、选择最喜欢的情节表演、续写文章、预测Zoom的考试结果到最后的自拟暑假计划，学生完全融入课堂，情绪高涨，并能积极配合参与，勇敢表达、并在角色扮演部分表演的同学分别对故事情节进行了拓展，表演生动形象，教学效果看得见，教师全英教学，板书更是精益求精，充分展示教师扎实的基本功和个人教学魅力。
丁志微老师执教的六年级语文《十六年前的回忆》。丁老师课前仔细研读教材，抓住本单元主题“理想与信念”，紧扣本单元语文要素，设计了多角度、多层次的教学，引导学生在品读语言的基础上真切感受革命先烈的光辉形象。整节课，丁老师和学生们默契配合，课堂气氛热烈，李大钊同志的光辉形象在孩子们思索、讨论中变得越发高大起来！
汇报课结束后，三位教师就单元整体教学、教材处理、目标确立、学习活动设计等方面进行详尽的阐述。业务校长贾艳娟组织学科教师进行深入的交流研讨，就三位教师从研讨课标、单元架构、研读教材、学情分析、确定目标、课时设计等方面进行点评并给出了指导建议，并强调：教师要立足新课标，学习新理念，扎实落实新课标的核心素养，注重以生为本，打造有生命力的课堂，为学生终身成长奠基。
研而不止，行而不辍。新课标明确新方向，同时给教学活动提出了新要求。本次活动让我们看到“理念与实践”的有效链接，为学科教师进一步理解新课标、实施新教学赋能。相信此次活动会引发教师课堂教学有了更多的思考，愿以此为契机，让我们继续深入解读新课标，更新教学理念，创新教学方法提升教学能力，激起更多教学改革的智慧火花！
审核签字：王铁军 责任编辑：赵秀丽
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