以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，立足乡镇学校办学实际与本校留守儿童居多的生情特点，紧扣县教育局工作部署，深化 “双减” 改革成效。以提升教育教学质量为核心，以师德师风建设为根基，以学生全面发展为目标，统筹党建、德育、教学、体卫艺、安全、后勤等各项工作，打造 “整洁、质朴、书香、童趣” 的特色校园，构建家校社协同育人体系，努力办人民满意的乡镇教育。
1. 党建引领：健全党组织领导的校长负责制，强化政治理论武装，发挥党员先锋模范作用，推动党建与教育教学深度融合，提升支部凝聚力和战斗力。
2. 德育铸魂：抓实养成教育，实现学生行为规范合格率 100%，校园脏乱差现象全面消除；关爱留守儿童等特殊群体，家校矛盾发生率显著降低，打造乡土特色德育体系。
3. 教学提质：规范教学常规管理，深化校本教研，落实通榆县青少年学生读书行动，构建 “五级书香体系”；培优辅困成效显著，毕业班教学质量稳步提升，学科合格率、优秀率持续增长。
4. 体卫艺发展：落实 “健康第一” 理念，保证学生每天校内 2 小时体育锻炼，完成体质健康测试及数据上报；强化近视、传染病防控，开展校园艺术节、体育竞赛，提升学生体艺素养。
5. 队伍建设：打造政治过硬、师德高尚、业务精湛的教师队伍，完善师德考核 “一票否决制”；提升教师信息化应用能力和专业教学能力，青年教师快速成长。
6. 安全保障：压实安全责任，实现隐患整改率 100%，杜绝溺水、火灾、欺凌等安全责任事故，构建人防、物防、技防一体化的校园安全防控体系。
7. 后勤服务：强化后勤保障能力，规范校产、食堂、财务管 - 理，改善办学条件，做到勤俭节约、服务高效，为教育教学提供坚实支撑。
8. 特色发展：结合乡土资源，打造劳动教育、书香校园、校园体育（足球、冰雪运动）等特色项目，丰富课后服务社团，促进学生个性化发展。
1. 强化理论学习：坚持每周五教职工集中学习，组织党员深入学习党的二十大精神、习近平总书记关于教育的重要论述，落实 “三会一课”、主题党日等制度，提升党员及教职工政治素养。
2. 健全组织建设：加强党支部领导班子建设，做好入党积极分子培养，完善党务公开制度，落实党组织领导的校长负责制，把党建工作融入学校管理各环节。
3. 深化作风建设：开展廉政警示教育和师德师风建设，党员教师带头践行《中小学教师职业道德规范》，密切联系师生，解决师生实际问题，发挥先锋模范作用。
4. 统筹群团工作：引领工会、少先队开展工作，支持工会履行维权服务职能，指导少先队落实政治启蒙和价值观塑造主责主业，形成党建带群建的工作格局。
1. 狠抓养成教育：实施 “清洁小卫士” 行动，设立卫生、文明监督岗，细化班级卫生承包责任制；规范课间行为和放学路队，开展 “弯腰行动”，培养学生良好卫生、礼仪和纪律习惯。
2. 深化劳动与乡土教育：打造校内劳动实践基地，组织学生参与农耕实践；分年级制定家务劳动清单，将乡土文化、民俗风情融入校园文化建设，开展 “家乡美” 主题活动。
3. 强化全科德育渗透：要求各学科挖掘德育元素，将思政教育与乡村生活、课堂教学结合，道德与法治课结合本土案例教学，语文课渗透家国情怀，体育课培养团队协作精神。
4. 建强班主任队伍：建立班主任每月研讨机制，实施 “青蓝结对” 传帮带，完善班主任考核细则，在评优评先、职称评定上予以倾斜，提升班级管理能力。
5. 完善家校协同育人：做实全员普访和重点深访（留守儿童、学困生等），举办 “爷爷奶奶课堂” 赋能祖辈家长；利用班级微信群分享学生成长瞬间，建立家校常态化沟通机制。
6. 丰富少先队活动：以体验教育为途径，开展 “红领巾心向党”“清明祭英烈” 等主题活动，规范入队仪式，组建红领巾监督岗、护绿小分队，强化队员组织归属感。
1. 规范教学常规管理：落实 “个人自备 + 集体备课” 制度，每周 12次集体备课；严控作业总量（1-2 年级无书面家庭作业，3-6 年级不超 60 分钟），推行分层、实践性作业；教导处定期开展备课、上课、作业检查，随机推门听课。
2. 深化校本教研改革：以“核心素养下的高效课堂”“阅读融入学科教学”为主题，开展研课、观课、议课闭环教研；发挥骨干教师示范作用，开展示范课、青年教师汇报课，每位教师每学期听课不少于15节。
3. 打造五级书香校园：落实县读书行动，建强班级图书角、学校图书室，开设每日阅读课；开展分年级读书分享会（一二年级讲故事、五六年级演讲），每学期举办校园读书节，评选 “读书小明星”“书香家庭”等。
4. 完善学生培养体系：对留守儿童、学困生、单亲家庭子女摸底建档，“一生一策” 开展结对帮教；强化毕业班教学，制定专项复习计划，定期开展模拟测试和质量分析，抓实 “抓两头带中间” 策略。
5. 丰富课后服务社团：开设足球、篮球、剪纸、书法、陶笛等体艺类社团，由学生自主选择；配备专业指导教师，规范社团管理，每学期开展 1 次社团成果展示，促进学生全面发展。
6. 提升教育信息化水平：组建教师信息化素养培训团，开展 “班班通”、国家中小学智慧教育平台应用培训；推进学校资源库建设，规范校园网、计算机教室管理，组织师生参与信息化相关竞赛。
1. 强化体育工作：开齐开足体育课，保证每天上、下午各30分钟大课间，落实学生每天 2 小时校内体育锻炼；开展3-12月每月小型体育比赛，每学年举办1次全校运动会，组建校足球队并开展校内足球赛，落实12-18学时冰雪体育课。
2. 抓实卫生健康工作：将健康教育课纳入课程表（每学期 7 节），开展近视、传染病、禁毒、爱眼等宣传教育；建立学生视力档案，按季度上报视力数据，规范眼保健操；做好晨午检、校园消杀，强化新冠肺炎、手足口等传染病防控。
3. 丰富艺术教育：开齐开足艺术课程，营造校园美育氛围；举办六一文艺汇演、校园艺术节，展示学生艺术成果；将艺术教育融入课后服务，培养学生艺术特长和审美能力。
4. 落实体质健康测试：严格按照《国家学生体质健康标准》开展测试工作，确保数据真实准确并及时上报，针对测试结果开展针对性体育锻炼，提升学生体质优良率。
1. 压实安全责任：实行校长负总责、分管领导具体抓、各处室协同落实的安全责任制，层层签订安全责任书，落实 “三管三必须”，将安全工作纳入教职工考核 “一票否决制”。
2. 常态化隐患排查：每月开展校舍、消防、水电、食堂、体育器材等全覆盖隐患排查，建立台账并实行闭环管理，整改率 100%；联合公安、市场监管等部门开展校园周边综合治理。
3. 强化安全教育与演练：开展开学安全第一课、全国中小学生安全教育日等主题教育，重点加强防溺水、交通、消防、防欺凌、网络安全等教育；每学期不少于 4 次专项应急演练（消防、防震、防汛等），提升师生自救互救能力。
4. 重点领域专项防控：4 月起全面启动防溺水工作，落实教育、承诺、家校提醒、水域警示全覆盖；做好防汛防雷（5-6 月）、冬季防火防滑等工作；强化校园欺凌排查与处置，关注学生心理健康，做好心理危机干预。
1. 规范校产与物资管理：完善校产维修报修制度，期初对校产、图书、器材清点登记；规范办公用品采购、保管、配发流程，实行请购、审批、报销、领用制度，厉行节约。
2. 强化食堂食品安全：严格贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强食堂各环节监督，定期组织从业人员培训；做好食品采购索证索票、留样工作，听取师生意见，提升伙食质量。
3. 改善办学条件：做好校舍、教学多媒体设备、课桌椅的维修与更新；配合教育局做好项目改造工程；加强校园绿化、美化、净化，打造整洁优美的校园环境。
4. 提升后勤服务效率：总务处实行每日校园巡视制度，对报修项目及时处理；规范门卫、水电管理，做好校园安全封存、暑期值班值守等工作，为教育教学提供高效服务。
1. 强化师德师风建设：组织教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法规，签订《师德承诺书》；开展师德标兵、最美教师评选，实行师德考核 “一票否决制”，杜绝体罚、有偿辅导等违规行为。
2. 提升教师专业能力：开展新课标系统学习、专题解读与达标测试；组织教师参加校本培训、外出学习，开展三笔字、课件制作等教学基本功比赛；每学期举办班主任工作经验交流会、读书分享会。
3. 发挥工会服务职能：落实 “五必访” 制度（生病住院、婚丧嫁娶等），协助组织教职工年度体检，开展健康知识讲座；开展三八节、教师节等节日主题活动，推广工间操，缓解教师工作压力；完善学校民主管理，保障教职工知情权、参与权。
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