为了贯彻《吉林省通榆县关于“‘儿童数学教育’的实践探索”优秀成果三年推广计划方案》的文件精神，落实国家级推动项目的有效开展，了解吴正宪教育家从教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践成长过程。5月9日下午鸿兴镇小学校业务领导与全体数学教师在一楼会议室开展了吴正宪团队“儿童数学教育”实践探索优秀成果推广暨学习《吴正宪与儿童数学教育》读书汇报交流会。
首先在常淑梅主任的主持下，《吴正宪与儿童数学教育》读书汇报交流会拉开帷幕。在汇报交流过程中，全体数学教师从不同角度分享出了自己读《吴正宪与儿童数学教育》这本书第一章“我的教书生涯”中的收获，结合自身的教学经验谈出了自己的感悟、体会和反思。
李红老师从聆听吴正宪老师的教研讲座、观看《分数的基本性质》课堂教学视频，感受到了吴正宪老师妙趣横生的数学课堂和崇高的人格魅力。从阅读“苦练与积累”这部分内容后，再次体会到作为一名人民教师，一定要有扎实的专业知识。苦练基本功，才能获得孩子们的喜爱，同时获得自身的专业发展；赵忠友老师从吴正宪老师教育热情方面，分享出了自己的观点：一位优秀的教师就该有吴正宪老师那样的工作热情，几十年的工作历程中，从未感到过职业倦怠，六十几岁的花甲之年在课堂上依然激情饱满，对待每一名学生都给予了尊重、关爱、鼓励、宽容和理解；卢月杰、于海玲、李春荣、董金凤、赵玉双几位老教师读完吴正宪老师的教书生涯这部分内容后也是感触颇深，她们初为人师时与吴正宪老师的年龄相近，也都是十八九、二十出头的花季年华，几十年的教学生涯中，也是兢兢业业、勤勤恳恳，但却缺乏吴老师这种几十年如一日的这种执着的探索精神。在教学实践中还需要不断地学习、研究、积累和反思，这样才能适应时代的发展，才能获得自身的专业发展；杨淼、孙雪、于盼盼、裴春香几位年轻教师则是从需要提升自身的专业知识和素养方面说出了自己的努力方向，他们表示要虚心学习、努力进取、苦练内功，学习吴正宪老师执着的探索精神，努力成为一名“德艺双馨”的好老师。
最后，业务校长贾艳娟根据大家的分享做了简要的总结。她借用书中吴正宪老师的教育理念，结合自身赴京、赴省学习培训的经历，把所学到的教育教学思想深入浅出地做了分享和交流，让我们深切地体会到人生中许多美好的东西都是从勤奋进取中得到的，教育就是一场爱与被爱的修行。教育是一个漫长的过程，是一场生命的修行，用生命彼此温暖，用生命彼此影响。
任何成功都饱含了艰辛的付出，任何的努力都要有明确的方向和目标。鸿小数学教师从教育家身上学习的东西还有很多，在吴正宪老师的身上我们能看到一种美。这种美，有光芒却不耀眼，有气场却不张扬，有情怀却不矫情。所有的美，都绽放在她爱的课堂上。修心、修美、必须在教育的路上！
吴正宪老师就是一本书，一本简单而又有着丰富内涵的书，一本使人终身受益的好书。从她身上学到淡定和从容，学会坚定与追求，学会豁达与宽容。鸿小教师将以吴正宪老师为榜样，简单做人，简单做事，通过努力成就不简单的教育人生。
审核签字：贾艳娟 责任编辑：闫爽
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