通榆县开通镇羊井小学校
依据通榆县教育局2016年工作要点和基础教育办公室2016年工作计划，本着突出工作重点，强化政策措施，创新工作机制，加强科学管理的思路，以全面提升教育质量为出发点，以学校“条件标准化、管理规范化、效益优质化、发展特色化”为目标，以“提高教育质量年”为载体，全面规范办学行为，强化教学管理，深化课程改革，扎实推行素质教育，努力创办优质的人民满意的教育。
一、加强思想政治工作，创建和谐班子及教师队伍。
1.全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列讲话精神，学习各级各类教育法律法规内容、提升法律意识，学习教育教学专业理论，贯彻教育方针，更好地胜任岗位工作。
2.进一步转变工作作风，大力倡导节俭办学，做好办公资源和教学资源的合理应用，反对铺张浪费。发扬“精诚团结”的优良传统及作风，开展“和谐型”班子创建活动。加强中层以上干部能力培养和干部队伍建设，强化创新意识。继续开展领导及教师的“文明之星”评比活动。
3.继续开展好党内创先争优活动，扎实开展党风廉政建设，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。落实“三严三实”相关要求。建立完善预防机制，开展经常性的民主生活会。
4.加大依法治教力度，做好“七五”普法工作，加强青少年法制教育，开展好“法律进校园”活动。进一步完善法制副校长、法制辅导员工作制度。
5.加强工会及妇女工作。加强教师队伍建设，加强政治学习。抓好政行风建设，制止杜绝本校教师乱办班现象，严格要求教师树师表形象。
6.加强思想宣传教育和精神文明建设，抓好校园文化，营造良好育人环境。
7.开展经常性“一帮一”助学活动，为贫困生捐衣捐物，以爱施教、巩固学额，力办家长满意学校。
8.加强校本培训工作，推行“研训结合资源共享”的研训模式，继续加强领导及教师的文化业务学习。开展以“读书明理，读书励志，丰富学养，专业发展”为主题的教师读书活动。
二、加强学校德育工作，树立全员育人理念。
重视学生养成教育，落实“三管十不”要求，培养学生日常良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。抓好“三爱”教育和“三节”活动，突出诚信教育，突出育人实效。将社会主义核心价值体系融入到德育工作全过程，不断加强和改进未成年人的思想道德建设。重点抓好班主任的管理育人和教师的教书育人。
1.利用板报手抄报、影视观看、专题活动等形式，深入开展爱国主义教育、公民道德教育、民族团结教育、理想信念教育，结合守则规范的落实开展活动抓好行为习惯养成教育、感恩教育、安全教育、法制教育和心理健康教育。重点抓好学生的养成教育和珍爱生命教育。定期评选先进德育工作者及师德先进个人，于9月份召开“德育工作经验交流会”和“师德报告会”对先进个人予以表彰，抓好普法宣传月，利用宣传单、手抄报、板报、讲座等形式进行法律知识宣传。
2.充分发挥德育主渠道作用，抓好学科德育渗透，制定计划，抓好过程管理，取得实效，寓德育于各学科教学之中。加强班主任的培训和指导上好班、队、晨会，发挥班、队、晨会的德育功能。
3.深入开展主题鲜明、形式多样的重大节日的庆祝活动，利用文艺汇演、手抄报、演讲比赛等活动形式做好“六·一”儿童节、“教师节”、“国庆节”的庆祝活动。
4.办好家长学校，定期开展家长开放日活动，做好对家长专题培训，强化家庭教育。重视家访工作，加强家校沟通交流与合作，充分发挥家长学校作用，引导学生家长掌握科学的教育方法，走出家庭教育的误区。做好农村留守儿童思想教育工作，关注特殊群体教育，促进他们身心健康成长。认真做好控辍工作，做到层层包保，及时家访巩固学额。
5.加强班主任队伍培训与交流，建立班主任队伍电子档案，实施动态化、科学化、制度化管理。加大心理健康教师培训力度，设立学生心理辅导室，推进心理健康教育科学发展。
6.在学生中大力开展读书活动，
通过阅读、讲座、征文、演讲等系列活动，紧扣主题，把核心价值观宣传教育，同中国特色社会主义宣传教育和“中国梦”宣传教育结合起来。
7.大力开展校园歌曲、励志歌曲、经典红歌学唱，比赛和读书活动，营造“书声朗朗”校园。
三.深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
以高效课堂研究为重点，深化课程改革，提升教育教学质量。
1.扎实开展“高效课堂”研究活动，切实提高课堂教学效率。
认真组织教师加强教育理论学习，树立正确的教育教学观念，提升教师学科专业素养。完善集体备课制度，切实提高备课质量。中心校将加大集体备课的过程督查，确保集体备课质量。拟定4月份、9月份开展一次领导示范课活动，大兴教研之风，起到专业引领示范的作用；拟定于9月份举办一次“高效课堂观摩课”活动，推广本校先进教学方法，优化教学手段，提高现代教育技术的利用率，提高课堂教学效率。
2.开展有效教研、教学活动，着力提升教学研究水平。
（1）学校要充分发挥教研组、年级备课组作用。有组织地开展校本教研、主题教研。活动要做到有主题，目的鲜明明确。
（2）组织开展“一师一优课、一课一名师”的网络晒课活动。
（3）组织开展好“五评十课”活动。
（4）与协作校开展好教师继续教育联合体工作。
3.加大检查力度，抓实常规管理，进一步规范办学行为。
认真贯彻落实《羊井小学教学常规管理制度（细则）》，抓好备课、上课、批改、辅导、测评等主要环节。开展定期与不定期检查，重点查看课程计划的落实情况，切实开齐、开足、开好三级课程。继续加强非考试课程和非升学科目的落实，强化课程落实和执行情况的监督管理，开展随机督导检查，村小管理实行执行课程偏差一票否决制；切实减轻学生课业负担，着力培养学生的兴趣、习惯，提高自主学习能力。
继续完善绩效督导目标管理办法，对常规教学情况进行考评，并进行总结表彰通报，促进学校的规范化管理，提高常规教学质量。
4.认真组织好质量监测和各种常规考试。
依据《中小学学科教学质量监测实施方案》，制定我校2016年学科教学质量监测实施方案，通过监测对各村小的教学质量进行分析，实现跟踪了解和动态实时督导。
5.认真总结“十二五”教育科研工作，规划“十三五”教育科研工作，做好各级课题的立项申报与审批工作，尤其是校级小课题的实践研究管理工作。以科研促进教育质量的提高，以科研推进素质教育的实施，以科研促进学校各项工作的科学、规范的管理。搞好每年两次大型的教科研活动，把教科研工作与课堂教学紧密结合，发挥科研的先导作用。规范课题管理，抓好教育科研工作规划，提高课题研究过程管理，提高教育科研的实效性。
6.加强“体卫艺”工作，加强校园文化建设，创最佳育人环境。
认真落实学校体育、卫生、艺术课程。广泛深入开展学生阳光体育运动，定期开展形式多样的小型文体活动，确保学生在校每天锻炼一小时。继续开展体育艺术2+1活动，组建兴趣小组，培养学生特长，认真落实教育部《中小学生书法教育指导纲要》重视学生写字能力的培养。认真抓好两课两操，定期培训专职教师，五、九月末召开一次全校大型体育运动会和文艺汇演。加强和改进学校卫生工作，加大学校对传染病的防控与宣传力度。
7.加强各功能室建设、使用和管理。
要按规定做好功能室建、管、用工作，加强组织领导，健全制度，做好相关人员的培训工作，保证实验开出率。
8.继续实施规范化学校创建工程。
（1）继续落实学校管理规范，按文件要求开展各项工作。
（2）严格执行吉林省义务教育阶段新课程计划，开全课程开足课时。
（3）继续落实好减负的有关规定。严格控制中小学生在校时间，控制作业总量，贯彻落实好《小学生减负十条规定》，切实减轻学生课业负担。
（4）加强学籍管理。严格执行《吉林省普通中小学学籍管理规定》，规范学籍变动手续，严格实行学籍管理月报告制度，杜绝非正常的学籍变动。
9.贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》推动学前教育的规范管理和质量提升，防止学前教育小学化，落实好学前教育资助。
10.关注留守儿童、贫困儿童、随班就读生等弱势群体教育，提高残疾儿童义务教育普及水平。
四、进一步完善防控体系和应急管理机制，加大学校安全工作力度。
加大安全隐患排查力度，加大人防、物防、技防力度，加强对学生的交通安全教育，突出抓好校车管理，做好特殊天气和突发状况的应急措施，保证师生的人身安全。
深化“平安校园”建设，落实“一岗双责”，实行“安全教育进课堂”积极开展安全教育主题活动，认真排查安全隐患，组织安全应急演练。加强校园警务室、校园视频监控的管理应用。
五、加强后勤及财务管理。
1.完善教师激励机制，充分调动教师的工作积极性。
2.加强教师岗位管理，使各村小教师科学合理地调配。
3.加强学校财务管理，学校公用经费的使用，做好学校的经费预算和决算，严格执行财务支出审批制度和财务收支公开制度。
4.继续实施好营养餐工程。建立健全各项规章制度，加强对食品的安全管理。
5.进行三家子村小院墙、跃进村小校舍维修。
附件：2016年学校工作月份安排表
2016年3月
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