《人类的朋友》教案

2021-10-27 20:33:00浏览次数：85次字体：大 中 小

教学目标 ：

1. 通过同桌合作修改让学生明确修改习作的程序和方法。

2. 通过修改进一步掌握抓住小动物的特点写清楚的写法。

3. 在修改中提高标点的使用和书面表达能力。

4. 通过评改培养学生学生欣赏他人优秀作品及发现自己可作中的问题，逐渐界成勤于修改的良好的习作态度。

教学过程

1. 导入

1. 人同学们还记得我们前 几 天学过的《泊 船瓜洲》这首待吗背一背。 同学们知道这首待的初稿是什么样的吗？请一位同学来告诉大家。  （ 三分钟口语表达）

2. 同学们大文学家王安石因为一个字而修改了广几次最察我们应该有他学习什么呢？  

3. 那这节课我们也来修改自己的习作。

1. 新课  

1. 首先我们来回顾一下这次习作的主题是(人类的朋友)    习作的主人公是（小动物）。   

我们是从哪几方面来写的呢（外形、习性、事)  我们要通过这本些来表达自己与动物之同的什么情感呢 （喜爱)   

1. 接下来就请同学们打开作文本，开始我们修改习作的第一步------火眼金睛   

在检查错字别学的同时，请同学们到放过文中的标点，看一看标点的使用是否准确、恰当。第一步同学们赛是否有疑问   

1. 进入我们修改的第二步------取长补短。

1. 先来找一我文中的好词好可好段。

好词十分好何十3分.好段十5分

1. 挂来我们来改- 改文章中的不足之处， 可以从以下三方面入手用词不当-----换，语言逻嗦----删，语意自不明------修。

2. 同桌合作

3. 江报

1. 同学们，文章修改到这里是否达到了我们心中的目标。

我们进行下步-------锦上添花

1. 再读真品再思考，添添补补很重要我们该漆些么该补些什么呢？内容是否完整。是否表达清楚了自己的情感

2. 同桌合作

3. 汇报展示

1. 总结展示优秀作文 说一说你的感受，

2. 总结 习作评改三步法

3. 通过这节的练习同学们觉得修改习作难吗老师把这个为法总结成了一首小诗歌。