《用爱心开启学生的心扉》教育叙事

2021-10-27 20:33:49浏览次数：91次字体：大 中 小

我在农村基层学校担任班主任工作30多年，我怀着满腔热情，把我所有精力和智慧，化作对学生的爱，倾注在孩子们身上。 30多个春夏秋冬寒来暑往，我用这把爱的金钥匙编织了许多快乐、难忘、催人泪下的幸福故事。

我教的班级里大部分都是留守儿童，家庭情况不一，个性差异突出。针对班级实际情况，我采取了以下管理方式：一是掌握每个孩子的实际情况，建立学生档案，做好跟踪记录；二是一视同仁，平等对待，关注孩子个性，关注每个孩子的进步和发展；三是，因人而异，因材施教，不歧视差生，不排斥后进下，经常给孩子们“体检”，“开药方”，“添加营养”。四是俯下身子和孩子们交往，拉近师生距离，做孩子们信任的朋友和亲人。

  有一年教师节，我一走进教室就看见黑板上写着：“老师，您天天为我们操劳到很晚，太辛苦了，我们不是大懒虫，班级的事情我们自己会做好的，你休息吧！教师节快乐” 看到孩子们歪歪扭扭的大字，我的心如喝了蜜般甘甜，一种老师特有的自豪和幸福感油然而生。。。

只有用爱心编织的心灵网络，只有用爱心衔接的心灵纽带，只有用爱心凝结的心灵精髓，才能完成历史赋予我们班主任的神圣使命。