基本情况
年级 | 应参考 学生人数 | 实际参考学生人数 | 参考率 | 及格人数 | 及格 率 | 优秀人数 | 优秀 率 | 总分 | 平均分 |
四年 | 1 | 1 | 100% | 1 | 100% | 1 | 100% | 98 | 98 |
试卷分析
(一)总体概述
本试卷共三大部分。从卷面整体上看,本次试题难易程度比较符合学生的认知水平。试题内容能够让学生快速投入到情境中来,试题注重了学生的自主性和探究性。突出了学科特点,体现了《综合实践课程标准》精神。有利于考察学生对学科间整合的能力。
(二)知识点归纳
本次测试的三道大题主要以一个参加过的综合实践课为线索,根据学生的认知,让其回忆活动的主题、印象、建议和想法,这种测试不仅难易程度适中,更加体现了学科的特点,培养学生整合问题的能力。
(三)学生答题分析
1.简答题一:由简到繁的将问题呈现出来,符合学生认知,并能将学生带入问题情境,充分体现了学科特点。
2.简答题二:问题的提出与结果的呈现,在事情的发生与发展中,充分体现了综合实践课培养了学生的整合能力,学生答题情况较好。
3.简答题三:让学生提出对课程的建议和想法,本身就是体现以学生为主体的教学理念。
三、教学中存在的问题
学生本次答题情况可以,但文字书写的规范成程还需要加强。
四、今后教学中努力的方向
今后教学要根据小学生的年龄特点,贴近学生的学习和生活选择教学内容,培养学生创新精神和实践能力,为学生终身学习打下良好的基础。
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